实习期间我每个星期上了12节课 ， 还带了龙江中学的学校武术兴趣队 ， 这使我的教学能力大大提高；还上了一节公开课 ， 比较成功 ， 得到老师的高度评价 。
当然这少不了指导老师和同学们的帮助 ， 在这里我深情地对他们说声谢谢 。
这次实习令我感受颇多 。
一方面 ， 我深感知识学 。

17、问浩如烟海和深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要 ， 使我在以后的日子里不得不昼夜苦读 ， 不断完善自己 。
所以 ， 如果我们仅仅懂得课本上的知识 ， 那是远远不够的 。
另一方面 ， 我也深深地体会到：要成为一名优秀教师 ， 不仅要学识渊博 ， 其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的 。
而且 ， 还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的 。
所以我们上课之前 ， 要进行多次的试讲 ， 熟悉教材 ， 遇到自己解决不了的问题 ， 就和老师同学们一起寻求解决方法 ， 这样上课才会收到好的效果 。
二、班主任工作由于来实习之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座 ， 对班主任工作有所了解 ， 所以 ， 很快了解了原班主任的工作 ， 从他那里学到了很多管理 。

18、班级方面的经验 。
比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来 ， 以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等 。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点 。
记得刚认识班主任时 ， 我就急着找班主任黄老师了解班级情况 。
黄老师想问题很周到 ， 他已把班级所有的资料都为我准备了一份 。
第一天晚上我努力记住学生的名字 ， 第二天我叫了一个学生的名字 ， 她很高兴地问我：“老师 ， 您怎么知道我的名字？”我只是笑笑 。
我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作 。
每天早上、中午和傍晚都督促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操 。
并借此机会与他们沟通交流 ， 增进对学生的了解 。
除了上课时间 ， 我一直是跟班的 。
我发现自己好 。

19、像很难融入这个班级 ， 原因是彼此还不很了解 ， 这时我应该采取主动 ， 通过关心他们的学习、生活情况 ， 慢慢地和他们交流；课后还教他们武术套路 。
通过自己的主动以及对他们的关心 ， 学生也逐渐放开来来了 ， 都愿意主动找我交流了 。
师生之间就应该多交流 ， 只有这样 ， 你才能了解学生 。
班主任又既要做严师 ， 又要做慈母 ， 所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的 ， 这必须建立在你经验的基础上和你投入的时间上来把握的 。
在一个多月里 ， 我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生 。
在监督的同时 ， 不忘给他们灌输一些人生道理 ， 能结合他们的年龄特点进行思想道德教育 。
打扫卫生方面女生普遍比较认真积极 ， 而有部分男生就非常偷懒 ， 总 。

20、是推推拖拖 。
对与这类学生 ， 就应该给他们明确的任务 。
有时候我也和他们一起搞卫生 ， 这样他们也不好意思偷懒了 。
在这期间 ， 我还精心准备并召开了以“学习奥运知识 ， 发扬奥运精神”为主题的主题班会 。
通过这次活动 ， 激发了大家学习奥运知识、参与竞赛活动的积极性 ， 进一步增强了人文奥运的意识和责认感 。
让学生学习奥运知识和了解中国参加奥运的历史和申奥的过程 。
在这次实习中 ， 我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用 ， 只有你对学生付出真爱 ， 你才能取得学生对你的尊重和信任 。
记得一次 ， 一位学生不小心打球撞到了头 ， 我送他去校医室 ， 端水给他吃药 ， 再送他回教室 ， 事后还关心他伤后怎么样 ， 叫他注意生活饮食中的问题 。
之后他非常感激我 ， 以后上 。

21、我的课都比较投入 ， 还经常我聊天 。
这件事让我体会到：只要你真心地关心爱护学生 ， 学生也会用心对你的 。
时间过的非常快 ， 当我真正了解学生特点 ， 开始和他们建立起感情时 ， 却结束了 。
虽然非常短暂 ， 但觉得自己学到了很多 ， 特别是做事要认真负责 ， 也尝到了当老师的酸甜苦辣 ， 感受到学生的聪明可爱 。
三、教育调查实习的第一周我发现这班学生的学习效率不高对学习 ， 有些抵抗的心理 ， 所以我找了“中学生逆反心理的调查表” 。
第二周我利用班会课进行问卷调查 ， 目的是更好地了解中学生学习中抵抗心理情况 。

稿源：(未知)

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