我很快就把调查结果统计出来 ， 并且把我所得到的一些结论有效地应用到我的课堂教学中 。
比如：学生在教师讲解时 ， 不想去听教师讲解 ， 针对这种情况 ， 我 。

22、的每一节课都想方设法做个能引起学生积极性的游戏 ， 以引起学生的兴趣 ， 同时 ， 我在讲解时 ， 多是用生活中具体的例子和比赛实战的例子引导学生去思考学习 ， 从而使学生在愉快的心情中很好地掌握动作技术 。
一个多月的磨练 ， 一个多月的努力 ， 短短的一个多月却让我受益匪浅 。
短暂的实习让我把在学校学到知识得到应用实践 ， 同时 ， 学到了在学校里从未学到的东西；同样也让我懂得了许多深奥的道理 。
总之 ， 教师是一个崇高神圣的职业 ， 要当一名好的教师更不容易 。
在这次实习中 ， 我也看到了自己的很多不足之处 ， 社会的不断进步 ， 使学校对教师的要求越来越高 ， 尤其是师范生将面临更大的挑战 。
最后我想衷心感谢龙江中学让我有了这样一段实习经历 ， 同时也衷心感谢 。

23、我的指导老师万华老师和领队老师刘老师 ， 他们给了我很多的指导和帮助 。
在此 ， 对湛师的领导和指导老师刘老师表示衷心的感谢！谢谢你们！教师实习报告 篇4日月如梭 ， 踏入东昌中学从事教学工作已经快一年了 。
在这将近一年的工作中 ， 我既体会到了 ， 刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感;
又感觉到了教师工作的艰辛和劳累 。
在这一年中 ， 我担任高一(9)班的副班主任工作,协助班主任管理班级 。
在第一学期 ， 最主要工作是做好学生初中到高中的衔接工作 ， 尽早使学生适应新的学习环境;
第二学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度 ， 为进入高二的学习打下扎实的基础 。
一、暑假军训时 ， 我详细的看了每个同学的自我介绍 ， 并通过与他们的谈心 。

24、与交流 ， 在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解 ， 其次 ， 与翁老师一起就东昌中学的行为规范二十五条 ， 对学生进行辅导和说明 ， 使学生能尽快适应新的标准 ， 新的要求 ， 在第一个月就获得了校级文明示范班的称号 。
二、针对班级出现的各种情况 ， 协助翁老师 ， 与班委 ， 团委 ， 通过讨论 ， 制定了班级规范条例 ， 并适时进行补充 ， 制定了学习 ， 劳动 ， 值日 ， 行为规范等常规工作 ， 建立班级日志 ， 并制定了适当的奖惩制度 。
三、开展多种活动 ， 促进班集体形成 。
开学的第一个节日是教师节 ， 与翁老师一起 ， 与临时班委商量 ， 让同学们给初中教师写一封信或亲自回母校探望 ， 培养其尊师重道的习惯意识 。
在国庆节时候 ， 开展“党和祖国在我心中”主题帮会 ， 对节目进行另外 。

25、了指导 ， 并参加了游戏和演出 。
这次主题班会在全班开展了党和祖国的教育 ， 使班级第一次大型集体活动能够热烈而有序地开展 ， 既加强了爱国主义教育 ， 又增强了班集体的凝聚力 。
在校运动会中 ， 我班学生积极报名参加 ， 努力拼搏 ， 在广播操比赛中获二等奖 ， 在校运动会项目比赛中 ， 获高一团体总分第二名的好成绩;
在E字形英语板报评比中 ， 我班也多次获得了好成绩 。
此外 ， 在这学期 ， 我还带领高一(9)班同学参加了“东方明珠志愿者服务队” ， 培养他们服务社会 ， 服务他人的意识 。
4、 进行学习方法的指5、 导和心理辅导 。
初高中的跨度 ， 6、 使很多学生难以适应 ， 7、 为此 ， 8、 我结合自己的经验 ， 9、 多次对学生进行学习方法的辅导;
就我任教的 。

26、历史学科 ， 10、 对学生提出了学习历史要求;
并请一些成绩优秀的同11、 学介绍自己的学习方法 ， 12、 进行良好学习习惯的训练 。
我们班还有部分同13、 学有考试焦虑症 ， 14、 我发现后 ， 15、 特别是期末考试以后 ， 16、 针对有些学生考试失败而17、 产生的自卑、担忧、失望等心理进行心理指18、 导 ， 19、 激发学生的自信心、培养其学习的热情和主动性 。
五、激发学生当家作主的意识 。
与班主任一起 ， 依靠班委 ， 团支委干部 ， 加强常规管理和教育 。
上学期期中考试以后 ， 班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部 ， 增加了几位认真负责的同学 。
对班委员和团支委的同学 ， 提出了较高的要求 。
并实行班委会与班干部轮值制度 ， 培养 。

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