2、提优补差 ， 夺取期末成都市统考的胜利（争取平均分突破110分） 。
3、开展有益活动 ， 提升学生语文素养 。
高二（10）班1、夯实基础 ， 激发兴趣 。
2、加强阅读和写作的引导 ， 培养学生的文科素 。

12、养 。
3、突出学生的个性 ， 根据学生差异性制定培养计划 。
备课组工作：1、抓好常规工作建设 。
2、组织好一次大型活动 。
3、做好青年教师的培养工作 。
4、引导教师积极参与教学研究与新课程改革工作 。
教科研工作：1、组织好区级课题研究 。
2、积极参与并认真完成市级以上课题研究 。
3、组织好本备课组教师积极开展小专题研究 。
4、认真完成学校科研部下达的有关科研工作 。
高二上学期教学计划 篇4时间飞快 ， 不知不觉间暑假又结束了 ， 新的学期已经开始 。
这个学期学校继续安排本人担任高二（3）班的英语教学工作 。
为了更好的搞好教学工作 ， 本人特作以下五点本学期教学工作计划：一、指导思想：在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主 。

13、体 ， 教师为主体 ， 思维训联为主线 。
坚决贯彻会的不教 ， 坚决贯彻培养自学能力 ， 坚决体现学科思想的原则 。
两个关注即：1）关注非智力因素的培养 ， 2）关注每一位学生 。
大方向的指导下 ， 认真研究洋思教学思想的实质 ， 吃透其精髓 ， 使之作为我们教学中的有力指导武器 ， 形成自己行之有效的 ， 具有鲜活个人特色的教学路子 。
在教学研究中 ， 细化和深化学科教学思想 ， 通过教研 ， 使学生大面积地受益 ， 教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控 。
二、学科思想:高二英语主要通过学习 ， 使学生巩固 ， 扩大基础知识 ， 发展听、说、读、写的基本技能 ， 培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解 ， 说和写的训练 。
使学生在英语学习的过程中 ， 促进心智、情感态 。

14、度 ， 学习策略 ， 文化意识的发展 ， 形成正确的人生观 ， 世界观和价值观 ， 整体提高人文素养 。
三、奋斗目标：使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升 。
力争做到家长满意 ， 学生满意 ， 学校满意 。
四、具体工作和主要措施：1.经过高一一年的强化学习 ， 有一少部分的学生掌握了英语学习的基本方法 ， 形成了相对较好的学习习惯 ， 部分学生能够主动地进行英语学习 ， 但不可否认的是 ， 由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差 ， 在高一一年的学习中虽然也在努力向上了 ， 但结果并不乐观 ， 仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态 ， 课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难 。

15、度真的.很大很大 。
2.对策由于普通学校的这种极端特殊的情况 ， 经过实践经验 ， 本人觉得教学应该从实际出发 ， 因材施教 ， 分类推进 ， 并尽快拉齐全体教学进度 。
并配合学校对学生进行全面的督促 ， 让学生们日有所得 ， 周有所会 ， 月有收获 。
加强中等生和后进生的辅导工作 ， 让后进生不掉队 ， 增强包生和辅导工作 ， 尽量让后进生不掉队 ， 中等生向上赶 ， 优秀生突出来 。
或尽量使优秀一点的学生吃得饱 ， 有发展这样多层次的方式进行教学 。
3.对学科思想进行深入细致的探究 。
通过研究和探讨 ， 深刻体会英语学科的思想 ， 了解本学科的本质 ， 构建本学科的整体教学思路 ， 钻研本学科的特点 ， 在学生的长期英语教育上下苦功夫 ， 教给学生英语的学习方法 ， 为学生未来的学习 。

16、和运用英语打下坚实的基础 。
4.在教学过程中 ， 认真钻研教材 ， 课程标准 ， 研讨学法和教法上 ， 保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时 ， 统一学习目标 ， 统一重点、难点 ， 统一检测题 ， 统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法 ， 统一课堂作业 。
5.上好每一堂英语课 ， 认真抓好英语尖子生的培养工作 ， 使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来 ， 成为本学科中高手中的高手 。
6.规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习 ， 作业 ， 听课 ， 复习 ， 练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练 。
高二上学期教学计划 篇5一 .所教班级学生现状分析本学期我所任教高二（5）（6）两个班级为理科 ， 除少数学生外 ， 大多数同学的学习态度已 。

稿源：(未知)

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标题：上学|高二上学期教学计划6篇( 三 )