4努力工作 ， 积极完成实习单位指定的工作任务 ， 虚心学习 ， 主动、 。

44、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教 ， 刻苦钻研 。
5应多与指导教师联系交流 ， 及时得到教师指导 。
6. 服从单位领导严格遵守公司有关规定 ， 明确实习目的 ， 端正实习态度 ， 不图小利 ， 多听、多干、多学、多思、少说 ， 积极、努力、认真、主动地完成实习任务 。
7.实习期间的工作时间按有关行业规定执行 。
病、事假按规定执行并严格履行请假制度 。
8.自尊、自爱、自强 。
与实习单位员工、其他实习生保持良好的工作关系 。
9.穿着打扮符合实习单位对员工仪表仪容的要求 。
四、 实习内容及过程在公司实习期间 ， 在公司技术部 ， 学到很多在学校学不到的东西 ， 而且还能将理论与实践结合起来 ， 例如东芝变频器、施耐德变频器、蓝海华腾变频器 。
施 。

45、耐德驱动器、PLC等产品 。
我要把所有产品的说明书和使用手册全部看完 ， 而且还得对所有产品有更高的认识 ， 因为我所在的是技术部门 ， 需要将所有产品都弄懂 ， 帮客户解决他们在工作中所遇到的麻烦 。
这次实习差不多是我第一次迈入社会 ， 每一天都要在规定的时间内准时上下班 ， 工作期间也要认真准时的完成分配给自己的每一个任务 ， 做任何事情都要有板有眼 ， 绝对不能敷衍了事 ， 无形中感觉自己真正是个成年人了 。
从学校到工作单位 ， 对我们而言就是一次大型的环境转变 ， 身边所接触的人和事物也都发身了巨大的改变 。
举个最简单的角色转换例子 ， 学校的老师 ， 变成了单位的领导；身边的同学们也变成了共事的同事 ， 而且为人处世之道也与在学校时全然不同 。
在大 。

46、学三年里 ， 我们学到的不是更多的知识 ， 而是学会了一种叫做自学能力的技能 。
参加工作后我发现 ， 其实课本上所学到的理论知识用途很小 ， 甚至根本就用不上 ， 就算是身为一名英语系的学生 ， 我也还是发现有的科目似乎用途不大 ， 就只能当作是增长一些课外知识而没有太多的实用性 。
(1)了解过程 起初 ， 刚进入车间的时候 ， 车间里的一切对我来说都是陌生的 。
车间里的工作环境也不怎么好 ， 呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然 ， 即将在这较艰苦的环境中工作2个月 。
第一天进入车间开始工作时 ， 所在小组的组长、技术员给我安排工作任务 ， 分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品 ， 我按照技术员教我的方法 ， 运用操作工具开始慢慢学着加工该产品 。

47、 ， 在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等 。
毕业实习的第一天 ， 我就在这初次的工作岗位上加工产品 ， 体验首次在社会上工作的感觉 。
在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境 。
作为初次到社会上去工作的学生来说 ， 对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的 。
一开始我对车间里的各项规章制度 ， 安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解 ， 于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册 ， 向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项 ， 通过他们的帮助 ， 我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解 。
车间的工作实行两班制(a、b班) ， 两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;
晚上8：30至早上8：3 。

48、0 。
车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度 。
(2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后 ， 开始有些紧张的心开始慢慢平静下来 ， 工作期间每天按时到厂上班 ， 上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项 ， 同时给我们分配工作任务 。
明确工作任务后 ， 则要做一下工作前的准备工作 ， 于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等) 。
在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业 ， 我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好 ， 并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置 。
另外在工作中 ， 机器生产出的产品有时会出现异常(比如 。

49、：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等) 。
出现上述情况时 ， 要及时告知小组 组组长、技术员 ， 让他们帮助解决出现的问题 ， 小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常 ， 符合检验的要求 。

稿源：(未知)

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