【小学|小学毕业生思想教育及心理健康教育讲座稿】1、心理健康教育之谈同学们你们好！我们的小学生活即将结束 ， 这不仅意味着即将告别无忧无虑的孩提时代 ， 还意味着即将面临小升初毕业考试的严峻挑战 ， 这次考试 ， 将是我们生命历程中的重要一站 。
将从这里起航 ， 走向辉煌的明天 。
小学六年级的学生 ， 已经开始进入青春期 ， 在情绪和情感上都很不稳定 ， 在这个特别的时期,意味着你的身体和心理逐渐长大了 ， 有的同学情绪浮躁、惹事生非 ， 和家长、同学、老师关系紧张 ， 出现了叛逆倾向 。
在家长、老师的帮助下 ， 很多同学都能学会控制情绪 ， 调节心情 ， 顺利度过这一时期 。
但也有的孩子的青春期是在监狱、少年管教所里度过的 。
树 干=身体（健康的体魄） 树 枝= 花朵果实（才干）语文、外语、数学、钢琴、绘画 。

2、、体育舞蹈、学历、文凭、驾照等 。
树 根=基础（品德）自尊心、自信心、责任心、人品 。
小学阶段是培养树根、修整树干的关键时期 ， 只有在小学阶段完成了这个成长 ， 将来你长大了 ， 这可大树才会开出花朵 ， 结出果实 。
有德无才=正品 有德有才=珍品 无德无才=废品 无德有才=毒品小学阶段应该怎样打好人生的基础：一、学会鼓掌（只有高尚的人才会鼓掌、愿意为别人鼓掌的人都是高尚的人）十一、二岁这个时期比人生的任何时期都更重视友谊 ， 同学之间的友情成了人生中重要的部分 。
学会鼓掌 ， 就是学会欣赏 ， 欣赏高雅的艺术、欣赏体坛的角逐 ， 欣赏国家的过去、现在将来、欣赏国外的精良优秀之处 ， 欣赏父母、欣赏老师、欣赏周围的每一个同学 。
这世界上 。

3、 ， 每一个人都有它存在的必要和价值 。
（学习好的和不好的 ， 将来为祖国作出的贡献都是一样的）但是如果从小不努力 ， 养成了不好的习惯 ， 将来是一定会吃苦头的 ， 而且是大苦头 。
这绝不是危言耸听 ， 很多人成年后都会后悔小时候没有打好基础 ， 人生的大树没有长高（包括你们的父母） 。
所以 ， 趁我们还没有定型 ， 我们就有很多可能 。
我们要看到周围每个人的闪光点 ， 要拼命为他鼓掌 。
掌声表明一个人的修养 ， 在欣赏、鼓励的掌声中 ， 鼓掌的人和接受掌声的人都成长了 ， 优秀的品格也就形成了 ， 你再咬咬牙 ， 就成才了 。
当这种品格就成了一种习惯 ， 这种习惯对自己就是自尊、自信、自强、有责任感 ， 对于别人就是宽容、理解、团结、合作 。
因为你有那么多优点所以你不会 。

4、变成废品 ， 这就是大树的根基 。
这就是我们常说的：播种一颗行为、收获一种习惯 ， 播种一个习惯 ， 收获一种品格 ， 播种一个品格 ， 收获一个人生 。
二、学会欣赏自己（看到自己的优点、长处）我们中国人往往很谦虚 ， 大家都知道谦虚是一种美德 。
骄傲使人落后 。
请你帮老师在黑板上写“自信”两个字 ， 愿意的举手？很犹豫 ， 很谦虚 ， 我现在要是叫到一位没有举手的同学 ， 他大都会说一句话：“我的字写得不好看 ， 我们班*可以 ， 他的字好看” （真的很难写吗？）可见你不自信 ， 你是自卑的 。
等真有人在黑板上写了这两个字 ， 你马上会说：“噢呦 ， 简单那 ， 我也会写 。
这谁不会写？”然后我发给他一个大红包 ， 你可能又会说“你看他的那一竖写的好难看 ， 一点都不直 ， 老 。

5、师偏心 。
”这叫：“嫉妒” ， 你记住 ， 嫉妒是你的敌人 ， 他总是蒙上你的双眼 ， 让你看不到别人的优点长处 ， 只看到别人的缺点和错误 ， 可有的同学就爱和嫉妒做朋友 。
不但不愿意为别人鼓掌 ， 甚至很难交到真正的朋友 。
你要是想成为一个受欢迎的人 ， 教你一招：拿着放大镜 ， 找每个人的优点 ， 多看他的优点 ， 少看他的问题、缺点 。
有一个爱帮助人的同学 ， 大家总是夸她爱帮助人 ， 时间长了 ， 他不帮助人心里都难受 。
学习好的同学 ， 老师、家长、同学们都夸她 ， 他不好对不起大家 ， 所以越来越好 。
爱劳动的同学 ， 老师说：“这孩子学习不好 ， 就是爱劳动 。
”故事是这样：有人问上帝：“天堂和地狱到底有什么区别？”上帝说：“跟我来 。
”上帝带他来到了地狱 ， 打开门 ， 一 。

6、群人围着一口大锅 ， 锅里有肉汤 ， 但每个人都面黄肌瘦 ， 骨瘦如柴 。
有长勺 ， 但比人的手臂还长 ， 自己根本没有办法将肉汤送进嘴里 。
“来吧！我再让你看看天堂！”上帝把这个人领到天堂 。
这里和刚才的一切没有什么不同 ， 一锅肉汤、一群人围着锅、一样的长勺 ， 但大家都脸色红润 ， 身宽体胖 ， 正幸福的唱着歌 。
这个人感到十分疑惑：“这是为什么？”上帝微笑着说：“很简单 ， 因为他们都会喂别人 。
”这个简单的故事清晰明了的告诉我们：如果这个世界的人都只想办法让自己喝到肉汤结果就是谁都喝不到；但如果你能想到照顾身边有需要的人 ， 最后你也能品尝到鲜美的浓汤 。
关心自己和关心他人同等重要！懂得关心别人、与别人合作是一个优秀毕业生的品质我们将要走 。

7、上的这个社会 ， 不再是墨守陈规的社会 ， 他是创新和竞争的社会 ， 是需要文明与能力的需要各种能力的 。
（一个招聘者的故事：女孩、五楼招聘 ， 走到四楼 ， 等待时倒水、添水 。
主动 ， 最后应聘成功 。
对于她来说 ， 勤快就是她的特色 ， 她给大家展示了她的优点 ， 没有顾虑 ， 不怕羞 ， 这就是素质）如果换做你呢？三、学会克制自己问题1、你们喜欢上网玩手机吗？老师也喜欢 。
上网目的不同 ， 网络这个社会大词典对人类的帮助太大了 。
但我们要有清醒的认识 ， 网络是把双刃剑有好有坏 ， 有正面的有反面的分清是非好坏 ， 上网时间、浏览的内容都要靠我们自觉去控制 。
理智上网 。
老师郑重的指出我们小学生是不允许把手机以及刀具之类带到学校的 。
问题2、你们重视义气吗？原 。

8、以为朋友帮忙吗？当你的朋友让你帮他打架 ， 甚至拿刀砍人时 ， 你是否帮忙？人人都需要友谊 ， 但哥们义气不是友谊 。
小故事：为了一块钱杀人、为了一句玩笑话放火 ， 为了一句闲话打群架 。
最后是为了鸡毛蒜皮的小事走进看守所 ， 或者是到处流浪 ， 有家不敢回 。
同学们 ， 哥们义气害死人那！那我们应当怎样保持和谐的人际关系？待人真诚友善 ， 尊重他人 ， 善解人意；一句话：亲密并非无间 ， 友好需要距离 。
同学之间也会经常发生摩擦 ， 带来很多不愉快 ， 当你和身边的亲人朋友发生冲突时 ， 不是闭着眼睛想问题 ， 而应该睁开眼睛看问题：不要对他犯下的错误耿耿于怀 ， 那是拿别人的错误惩罚自己 ， 你要主动反思自己（每次犯错误都先看自己） ， 一个巴掌拍不响 ， 不要据理力 。

9、争 ， 我们要主动承认错误 ， 学会沟通 ， 学会礼貌道歉 ， 错了道歉（两种方式：当面或书信） 。
当老师批评了你 ， 你怎么办？有的同学老师批评不服气 ， 或因一件小事猜疑老师偏向 ， 不公平等、害怕老师、恨老师 ， 老师不知道 ， 你内心痛苦 ， 情绪低落 。
有的时候 ， 老师真的很忙 ， 也许真的是老师批评错了 ， 但是老师没有意识到 ， 你的气生了一火车 ， 你划得来吗？那就找老师谈心（当面或书信） 。
我最近发现 ， 大家不想穿校服了其实言外之意是说：“校服太土了” 。
此时的你们已进入了爱美阶段 ， 这很正常 ， 要是到了这个年龄还一天吊着两筒鼻涕 ， 那完了 ， 肯定心智不健全 。
大多数孩子 ， 在这个时期都会开始注意自己的穿着打扮 ， 这是心智健全的表现！爱美之心人皆有之 ， 同样 。

10、都爱美 ， 但是表现方式不同 。
有正确审美意识的同学 ， 会选择美观大方的衣服 ， 还没有形成真正的审美意识的同学 ， 就希望能引起别人的注意 ， 因此开始盲目模仿他人 ， 互相攀比 ， 认为这就是时尚 。
觉得那就是气质 。
咱们的一些同学喜欢用头发遮住脑门和眼眉 ， 或留什么发型 ， 给人带来压抑沉闷的感觉 。
失去了本应该属于自己这个年龄段的英俊潇洒的自然美 。
我们的穿着打扮 ， 一切用品也不能盲目模仿 ， 互相攀比 ， 使自己童稚的风采荡然无存 。
要有正确的人生价值观 。
相反我们班中有一批非常优秀的同学 ， 他们从不可意打扮自己 ， 朴素、自然、大方、干净整洁 ， 而是把精力和工夫都花在学习上 ， 他们精神饱满 ， 散发着青春的活力 ， 给人奋发向上 ， 热情爽朗的感觉 。
这才是真 。

11、正的学生美 。
盲目效仿攀比只会带来“东施效颦”的效果 。
四、学会鼓励自己你是个充满信心的人还是还是自暴自弃的人？在座的同学大多都是生活条件比较优越 ， 成长过程中过多的溺爱和过少的竞争 ， 没有经受困难和挫折历练的机会 ， 就像生长在温室里的鲜花 ， 弱不禁风 ， 难以承受风霜雨雪的考验 。
在学习和生活中遇到挫折和磨难时 ， 便丧失勇气 ， 只能退缩和逃避 ， 容易产生自暴自弃的心理 。
所以 ， 当你在学习中遇到挫折和失败时 ， 首先 ， 要分析原因 ， 给自己加油鼓气 ， 相信自己 ， 继续努力 。
暗示自己：世界上没有攻不破的堡垒 ， 决不能轻言放弃 ， 放弃就等于终身的失败 ， 坚持到底才能胜利 。
记住一句话：“成长会伴着痛苦的磨砺！这是事物发展的规律” 。
六年的学习 ，。

12、早出晚归 ， 没吃糠咽菜 ， 但是我们确实已经在硬板凳上考验了自己六年了 。
你从一个小不点长成了一个可以承担责任的少年 ， 你在用毕业考试向家长、老师和同伴说明：六年 ， 我很努力 ， 这是我六年的学习成果 。
也许因为方法、勤奋等原因 ， 你不是很好 ， 但是你是没有放弃的 ， 你是勇敢走过的 。
毕业考试 ， 我们已经进行了三次 ， 有的同学成绩不理想 ， 有同学会说小升初考试不会根据成绩分学校 ， 所以不应有太多的负担 。
但是 ， 到了哪个学校 ， 老师和同学们都会在乎你的成绩 。
因为在一个新的环境 ， 新的班主任哪里 ， 你的成绩就是你的名片 。
所以不管你平时学的如何 ， 抱定必胜的信心 ， 能多考一分 ， 就为你的将来赢得一份尊严 。
今天老师给大家上的这一课 ， 就是不想你背着心 。

13、理负担迎接考试 ， 迎接中学生活 ， 希望你们 ， 卸掉包袱 ， 轻装上阵 ， 打一场漂亮的毕业考试攻坚战 ， 最后祝大家在六年辛苦学习的检验中 ， 自信、努力 ， 认真答卷 ， 回报老师、回报学校 。
也祝老师们在温暖的六月又一次收获桃李芬芳 。
这里的一切将收录在你们童年美好的记忆之中！你们即将转身离开母校！在这个不忍离别的特别的时刻到来之前 ， 我们应该做些什么呢？在这里首先我与大家分享一个关键词： 目标 美国一所大学进行了一个调查：小时候100的人都有理想和目标 ， 但只有4的人把目标写在纸上 ， 贴在床头 ， 每天读一次 。
其余96的人有目标但未写下来 。
20年后 ， 那96的人都在直接或间接地为那4的人服务或打工 。
亲爱的孩子们 ， 你有自己的目标吗？你能坚持每天读一遍自己的目标吗？我想给你们提几点建议：希望同学们要具备“四心”：信心：有它不一定能赢 ， 没它一定会输 。
信心是成功的精神支柱 。
静心：静下心来认真学习思考 。
专心：精神高度集中的听讲完成作业 。
只有专心致志才能保持头脑清醒 ， 才能感知深刻、积极思维 ， 才能处于最佳心理和生理状态 。
细心：克服粗心 ， 必须细心 。
审题要仔细 ， 弄清；细中求速度 ， 快中不忘稳；检查要认真 。
同学们！加油吧！加油！今天你们以示范为荣 ， 明天示范将以你们为荣！ 。

稿源：(未知)

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