要学会运用想象力 ， 对歌曲做意境的想象 ， 根据歌曲的内涵和形象 ， 歌唱者要竭尽所能在头脑中形成一幅幅生动的画面 ， 这有助于歌唱者自己领悟到蕴藏在歌曲里的意境并将其淋漓尽致地展现出来 ， 从而带领听众走进歌曲所要表达的情感中 。
三、体验歌曲的旋律 我们很多人都会利用音乐去影响自己的情绪：高兴时听一些节奏明快的、欢快的音乐 ， 情绪低落时听一些慢节奏的甚至是悲伤的音乐 。
歌曲作者在创作这些歌曲时内心深处也是经历了起起伏伏的过程 ， 我们在聆听时便会感同身受 。
旋律自身通过强弱的 。

7、对比、节奏松紧的对比、音阶的跳进级进等表现手法来揭示歌曲的艺术形象 ， 以增强歌曲的感染力 。
如果说声乐作品中的词是一种情景的表现 ， 那么旋律可以把词进一步深化和发展 ， 为更好地理解作品提供一种便捷途径 ， 找到歌曲的旋律特征 ， 摸索曲作者的创造手法、表现意境 ， 来达到对音乐情感内涵的真正理解 。
四、培养热爱生活的情感 艺术来源于生活、高于生活 ， 生活是一切艺术灵感的土壤 ， 声乐学习离不开对现实生活的体验 。
因此 ， 歌者若要做到深刻地理解和表现作品 ， 把握作品所表现的感情 ， 就要切身地对人类社会生活进行接触和体验 ， 深入生活 ， 感受生活 ， 铭记生活中的点点滴滴 。
必须在生活实践中培养自己对生活、对艺术的想象力、感受力、观察力 ， 努力 。

8、培养自己热爱生活的热情 ， 多听、多看、多感受 ， 让作品中的情感内容充实起来 ， 在声乐演唱中能自然而然、一气呵成 。
综上所述 ， 情感在歌唱艺术中非常重要 。
它既需要具有熟练的歌唱技能 ， 而且要理解歌词内容 ， 并且能在深刻体验词曲情感的基础上 ， 充分发挥情感 ， 运用情感 ， 从而引起共鸣 ， 使观众得到美的享受 。
只有通过情感去感受一首好的作品 ， 才能把歌曲中的喜、怒、哀、乐充分地表现出来 ， 将自己和歌曲的情感世界融为一体 ， 实现艺术的二次创作 ， 将作品的特定情感准确地表达出来 ， 才能达到“余音绕梁 ， 三日不绝”的完美效果 ， 将声乐艺术的魅力完整呈现在听众面前 。
参考文献： 周基蓉.浅谈歌唱中情感的运用J.南方论刊 ， 2008（2）.第 5 页 共 5 页 。

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标题：歌者要|歌者要学会在演唱中运用情感( 二 )