（3）辩论式教学法 。
辩论式教学法 ， 也可称为主题研讨教学法 。
法学作为社会科学 ， 不只是由描述性的经验陈述和概括性的理论命题组成 ， 而且还包括价值判断和伦理规范 。
对法学进行研究 ， 除了借鉴使用自然科学的经验观察、逻辑归纳和演绎的方法外 ， 还必须使用作为加深理解的诠释学方法 。
简言之 ， 思与辩是法学研究最基础的技能 。
辩论式教学 ， 可以由教师事先拟定讨论主题并选取几位主讲人 ， 并引导学生查阅相关资料 。
在教学中 ， 由教师进行引导 ， 主讲人阐述主要观点 ，。

11、其余学生提问展开讨论 。
辩论式教学法对提高研究生查阅文献的能力、语言表达能力以及思考应变能力都有积极的帮助 。
（4）文献调研式教学方法 。
在研究生阶段 ， 法学课程的教学不仅应寓教于思 ， 而且也应寓教于研、寓教于行 。

稿源：(未知)

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标题：法学|法学研究生教学模式拓展( 三 )