1、群众路线自我剖析材料我热爱生活、开朗活泼、兴趣爱好广泛 ， 待人真诚、热情 ， 能和同事朋友和谐相处 。
工作中 ， 我十余年如一日 ， 将党的教育事业当成自己的事业 ， 出满勤 ， 干满点 ， 全身心投入 ， 兢兢业业地在三尺讲台从事着教育、教学工作 。
在过去的教育教学中 ， 我自认为所做的一切都能从学生、家长的实际需要出发 ， 树立“服务”理念 ， 想他们之所想 ， 急他们之所急 ， 为家长、学生办实事、好事 ， 为孩子的健康快乐成长营造良好的环境和氛围 ， 使学生的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成 ， 综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升 。
因为自己的一切都是从学生利益出发 ， 从不计较个人得失 ， 所以一直以来 ， 我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持 ， 和 。

2、家长相处得就如同朋友一般 ， 工作起来也更是得心应手 ， 取得了一些小小的成绩 。
工作几年 ， 扪心自问 ， 我问心无愧 。
但深深地反思几年的教育生活 ， 真的觉得自己还有许多地方有待改进和提高 。
一是热情 。
作为教师 ， 我们面对的是一群活生生的孩子 ， 他们虽然天真幼稚 ， 但是他们也有自己的思想 ， 有自己的需要 ， 需要我们教师不断地引导和点播 。
所以 ， 我们的工作 ， 无论干了多长时间 ， 不能缺少的是对教育教学的热情 。
对于学校布置的各项教育教学任务 ， 应尽自己最大的努力去完成 ， 绝不消极处之 。
在以往的工作中 ， 我的工作重心偏向于完成教学内容布置的任务 ， 积极热情 ， 绝不懈怠 。
但对于教育无关的任务 ， 总是怀着很大的不情愿 ， 认为在学校 ， 对学生来说 ， 学会 。

【小学教师|小学教师群众路线自我剖析材料】3、知识才是最重要的 ， 但经过培训学习 ， 我认识到：教育工作也是重中之重 ， 甚至对于我们的学生来说 ， 教育所受到的潜移默化的影响 ， 才是取之不尽用之不竭的财富 ， 才会让他们受益终身 。
所以 ， 在今后的岗位上 ， 我会尽力权衡教育、教学的关系 ， 使二者相辅相成 ， 互为促进 。
二是创造 。
作为一名小学教师 ， 我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业、管理班级日复一日 ， 年复一年 。
时间长了 ， 难免有些麻木和倦怠 。
我们生活的时代在飞速发展 ， 知识的更新更是让人眼花缭乱 ， 如果跟不上时代的步伐 ， 我们迟早有一天要被时代所淘汰 。
所以 ， 我们面对繁杂的工作 ， 必须有创造地去完成 ， 这样我们能每天都有一个不一样的心情 ， 工作也就能够常干常新 ， 才能够无论什么时候 ， 都受到学生的喜爱 ， 让自己的教学生命永远年轻 ， 让我们的学生收益更多 。
的确 ， 在以往的工作中我传递着自己的热情 ， 奉献着自己的创造 ， 也守住了自己的道德底线 。
作为一名教师党员 ， 我们有责任把这些做的更好 ， 把标准提得更高 ， 有责任以道德模范的标准严格要求自己 ， 无怨无悔地在三尺讲台继续奉献自己的青春和智慧 。
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稿源：(未知)

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