3、积极锻炼 。
长久以来 ， 由于工作压力大 ， 心情紧张 ， 无暇身体锻炼 ， 致使生物钟紊乱 ， 工作时精神不集中 ， 精力不足 ， 各种大小病屡屡沾身 ， 工作时常常产生心有余而力不足的感觉 。
这种状况影响了工作和学习的效率和质量 。
所以 ， 今后要合理地安排每天的时间 ， 保证充足的睡眠休息 ， 保证一定的体育锻炼时间 ， 使自己能以强健的体质参加工作 ， 有充沛的精力迎接挑战 。
4、调好心态 。
首先树立正确的人生观、工作观、生活观 ， 在逆境中不消沉、不自卑 ， 在困难面前不沮丧、不泄气 ， 以乐观向上的心情投入工作和生活当中 。
努力做到工作尽职尽责 ， 生活 。

7、有滋有味 ， 变灰色的人生为五彩斑澜的人生 。
其次主动建立良好的同事关系和师生关系 。
正确对待同事间的竞争包括不良竞争 ， 以和为贵 ， 以团结为出发点和归宿 ， 以斗争促团结 ， 不闹情绪和独立 。
尊重学生、和教师 ， 做他们的知心朋友 。
少些单调说教 ， 多些关怀信任 。
5、认真组织并积极、主动参予教学研究 ， 关注课堂教学的现状与策略 ， 选定教学模式 ， 制定教研方案 ， 认真进行研究 ， 求真务实 ， 力争一学期解决一个教学中的实际问题 。
要向教育教学实践学习 ， 向同事和学生学习 ， 仔细研究学生中出现的新情况、新变化 ， 用变化发展的观点看待学生 ， 用全新的广阔视角观察学生 ， 从而树立起正确的学生观 ， 努力提高教育教学的实效 。
6、更新教育观念 ， 彻底改变以往那种 。

8、惩罚学生是为学生好的错误思想 ， 改变对学生居高临下的态度 ， 主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系 ， 尊重学生人格 ， 热爱学生 ， 尤其要热爱后进生 。
7、加强自己的人格修养 ， 用高尚的人格魅力去陶冶熏陶师生情操 。
8. 走进教师和学生的心里,尊重他们,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界 。
学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误 。
通过自查,我将会在以后的教育教学中牢固树立服务教师、尊重学生和感染家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教导主任的义务和职责,使自己成为教师的朋友、助手 ， 学生的引路人 ， 为学校教育工作奉献自己的一份力量 。
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稿源：(未知)

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标题：师德|师德师风建设自查自纠报告( 二 )