【英语老师|英语老师在教学中应注重角色转换】1、英语老师在教学中应注重角色转换有很多老师说 ， 现在的学生不好教了 ， 因为社会越来越多元化 ， 又因独生子女比较多 ， 家里宠惯多 ， 他们思维活跃 ， 社会见识提前化 ， 从而导致他们对学习的重要性认识粗浅 ， 自立意识差 。
尤其是对于英语教学来说 ， 有的老师认为更是难上加难 ， 一些学生连我们汉语都不怎么认真学 ， 又怎么会认真去英语呢？诚然 ， 外界条件是很复杂 ， 教学形势日趋严峻 ， 但笔者认为 ， 只要我们每个老师用心认真教学 ， 不断创新教学方法 ， 应该能充分调动广大学生的积极性的 ， 本文就从在英语教学中老师的角色转换方面进行粗浅的探索 ， 供大家参考交流 。
一、要从传统的“发令员”向“教练员”转变大家都知道 ， 在进行体育比赛中 ， 当发令员枪响之后 ， 体育 。

2、运动员就开始比赛 。
在田径比赛中能够更直观地表现出来 ， 那么我们英语教学与之有没有相似之处呢？答案是肯定的 。
我们老师是人类灵魂的工程师 ， 每个老师都是非常敬业的 。
但是现在普通存在这样的现象 ， 那就是上课的时候 ， 老师热衷于把知识点传授给学生 ， 就万事大吉了 。
对于学生们该如何以最少的时间、用怎样的方法来理解掌握这些知识点 ， 很多老师没去关心这个问题 。
那么这些老师跟体育比赛中的发令员有区别吗？这样去进行教学 ， 显然学生们学习效果就会大打折扣 。
我们只有象“教练员”那样 ， 不但要把知识点讲给学生听 ， 还要把如何掌握这些知识的方法教给学生 ， 这样角色转换 ， 才会更加受到广大家长、学生的欢迎 。
二、要从传统的“领跑员”向“运动员” 。

3、转变我们很多人认为老师的职责就是传道、授业、解惑 ， 就是学生们成长途中的领跑员 ， 只要我“领跑员”怎么跑 ， 你们学生就跟着我怎么跑就行了 。
这种看法当然也没什么错 ， 但笔者认为在新形势下 ， 这种方式进行教学 ， 已经不能适应出现的新问题、新情况、新要求了 。
我们老师应该和同学们一起 ， 把自己定位成一名运动员 ， 和同学们共同学习、共同进步、共同比赛 ， 才样才能充分激发学生们的学习热情 。
孔子曾经说过 ， 三人行 ， 必有我师焉 。
每个同学都有各自的特点 ， 我们老师应该充分挖潜 ， 总结归纳 ， 便于我们有针对性地教学 。
我们要放下架子 ， 和同学们做朋友 ， 营造宽松和谐的教学氛围 ， 这样也符合英语国家教学的条件要求 。
相信通过这种角色转换 ， 同学们学起来 。

4、一定会更加轻松愉快 ， 老师们也一定会越来越有成就感 。
三、要从传统的“保育员”向“营养员”转变国家提出要给学生“减负”已经很多年了 ， 很多学校演变成了“越减越负 ， 越减越富”了 。
邻居一个小孩刚上小学一年级 ， 语文老师就要求他们班上每个同学每天必须写一篇日记 ， 结果啊小孩子写不出 ， 每天全家就齐上阵来编故事 。
我们试想一下 ， 如果我们整个教育都象这样搞下去的话 ， 那我们的要实现民族的伟大复兴 ， 估计时间会不会拖得很长呢？不仅是语文老师这样 ， 其他老师也布置很多作业给学生 ， 甚至要求同学们必须订阅很多课外资料进行学习 ， 他每天做作业要做到晚上11点多 ， 这才是小学一年级的学生啊 ， 不知道我们的初中生、高中生的情况又是如何“惨重” 。

5、啊！这种填鸭式的教学 ， 能起到多大的作用呢？这跟传统的喂养小孩的“保育员”完全一样 ， 不注重营养平衡 ， 不注重科学的饮食方法 ， 小孩能健康茁壮的成长吗？显然不能 ， 我们的教学也是一样 ， 一定要注意“荤素搭配” ， 调剂好 ， 才能让学生学到真正有用的知识！否则 ， 我们就是误人子弟 ， 于国于民都不利 。
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稿源：(未知)

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标题：英语老师|英语老师在教学中应注重角色转换