1、小学“大班额论坛”活动总结所谓大班额是指每班学生超过标准人数20%的教学班 。
我校最大班额是三年级 ， 人数达到85人 ， 最小班额是二年级三班 ， 人数达到50人 。
教师在教育教学中感到力不从心 ， 无从下口 。
解决“大班额”刻不容缓 。
针对沂堂镇中心小学教学研究指导中心关于举办“大班额状况下如何提升教学质量论坛活动”的文件精神 ， 我校积极准备、认真实施 ， 主要做了一下几项工作：1、成立小学“大班额论坛”领导小组 。
校长为组长 ， 教指主任为副组长 ， 教研组长为成员 。
小学“大班额论坛”领导小组组长副组长成员2、制定小学“大班额论坛”实施方案 。
教指中心联合各个教研组制定切实可行的实施方案 。
小学关于开展“大班额状况下如何提升教学效 。

2、率及教学质量”论坛实施方案一、活动的背景本学期以来由于教师师资力量的缺乏 ， 产生了许多学生人数比较多的班级（大班额） ， 我校最大班额85人 ， 最小班额50人 。
由于学生的增多 ， 给教师增加了许多教学上的困难 ， 特别是对于教学效率及教学质量的提高 ， 形成了一定的阻力 ， 所以小学根据镇教研工作计划和学校教育教学工作计划 ， 特组织开展实施“大班额状况下如何提升教学效率及教学质量”论坛活动 。
二、活动的时间2011年9月12日10月12日三、活动安排1、9月1230日参加论坛的全体教师写好研究结果 。
2、10月9日集体讨论论坛内容 。
3、10月11日教育教学研究指导中心作总结 。
4、10月12日选出优秀的教师参加镇论坛 。
小学3 。

【小学|小学“大班额论坛”活动总结】3、、召开全体教师动员大会 。
我校召开了“大班额状况下如何提升教学质量”的动员大会 。
会上传达了镇教学研究指导中心关于举办“大班额状况下如何提升教学质量论坛活动”的文件精神 ， 宣布了小学“大班额论坛”实施方案 。
教师们领悟了文件要领以及解决大班额工作的重要性 。
4、教研组集体交流 。
由学科教研组长负责召开本组的集体交流工作会议 ， 针对于本学科特点 ， 制定研究的方法、思路 ， 分工、分头研究实施 。
各位教师根据本组研究思路 ， 并联系本年级的实际情况撰写研究成果 。
成果形成后 ， 集体讨论、交流 。
5、全校召开“大班额论坛” 。
教研组组织集体交流之后 ， 全校组织经验交流 。
先由各个教研组长汇报组内的研究成果 ， 其他教师适当补充 。
6、 开办“大班额论坛” 展览 。
教指主任收集全体教师的论坛成果 ， 装订成册 ， 排放在办公室 。
教师们利用课余时间借鉴别人的经验成果 。
评选出优秀成果参加镇中心小学“大班额论坛” 。
总之 ， 提高教学质量任重而道远 ， 提高大班额的教学质量更是一门功课 ， 在以后的教学工作中 ， 我们将多学习、多借鉴、多总结 ， 尽自己最大的努力提高教学质量 。
“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索 。
”小学 。

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标题：小学|小学“大班额论坛”活动总结