1、做个幼儿喜爱的教师读后感从事幼教工作已有4年的时间了 ， 其中接触的孩子各种各样：调皮的、乖巧的、聪明的、可爱的太多太多的词语 ， 也形容不出那些孩子 ， 或者是没有一个词能够很好的诠释吧！和孩子接触久了 ， 便觉得自己也是一个孩子了！经常和孩子打打闹闹 ， 遇到可爱至极的孩子经常抱抱 ， 然后会问：“你喜欢x老师吗？”孩子会很大声的回答：“我喜欢x老师 。
”时间久了 ， 觉得孩子真的很单纯 ， 他们总是会乖乖的 ， 并且正面的回答老师所有的问题 ， 因为孩子不擅长说：“不 。
”但这次学习了教师获得幼儿喜爱的途径 ， 让我改变了和孩子之间相处的观点 ， 原来不是简单的问一句：“你喜欢老师吗？”孩子回答：“喜欢 。
”这么简单的 ， 这只是表面的 ， 要让孩 。

2、子从心里真正的喜欢你、爱上你 ， 并不简单 。
看了这篇文章 ， 其中它提到两个观点 ， 可以让孩子喜欢上老师 ， 一是投其所好 ， 二是魅力感人 。
其中让我感触最深的是魅力感人 。
作为一个幼儿教师 ， 该具备什么样的魅力呢？这值得我思考 。
什么是魅力？词典中解释为：能吸引人的力量 。
那么 ， 作为幼儿教师 ， 我身上具备什么吸引孩子的力量呢？书中告诉我们 ， 虽然我们的教育对象年龄小 ， 但他们绝对不是一张白纸 ， 他们有自己的思想、行为与情感表达方式 。
对于这一句话 ， 我深表同意 。
孩子 ， 尤其是现在的孩子 ， 绝对不是成人说一是一、说二是二的了 ， 现在的孩子很懂得思考 ， 有时候他的想法甚至会超乎你的想象 。
记得有一次 ， 一位外来教师来我园上公开课 ， 用的是我们班的 。

3、孩子 ， 是一节语言课 ， 讲的一个故事的大意是：一只狐狸得到了一只鸭蛋 ， 想吃掉 ， 可是嫌鸭蛋太小了 ， 决定先把鸭蛋孵出来 ， 再吃鸭子 。
狐狸用心良苦 ， 终于把鸭子孵出来了 ， 可是小鸭子一出生就冲着狐狸喊：“妈妈 。
”狐狸心软了 ， 没有吃小鸭子 ， 从此它们相依相伴故事情节很温暖 ， 上课的老师也讲的很动听 ， 课快要结束了 ， 幼儿们也都理解了故事内容 ， 这堂课的效果也不错 ， 目标都达到了 ， 就在快要结束的时候 ， 我班殷诚彤小朋友站起来问：“老师 ， 如果那只狐狸后悔了 ， 还要吃小鸭子怎么办？”任课的老师一下子愣住了 ， 她完挥邢氲交嵊姓庋奈侍獬鱿郑睢蟆鲜卮穑？“这个问题 ， 老师下次回答你好吗？”便草草收场了这是一件很小的事情 ， 但我却记住了！我当时就 。

4、想 ， 如果下次是我上公开课 ， 孩子提出我预想不到的问题 ， 我该怎么办？也草草收场 ， 一带而过？正好这位老师的课快结束了呢！如果是一开始、或是上到一半 ， 孩子提出这样出乎意料的问题 ， 作为老师 ， 我该怎么办？这个问题 ， 我思考了很久 ， 我想正如一句话说的：老师就要像大海一样 ， 只有自己的水够多 ， 孩子的缸才会满 。
如果老师对一些问题都是一知半解 ， 那怎么能够教给孩子更多的知识？因此 ， 我们老师唯一要做的就是要不断拓展自己的知识面 ， 让自己知道的更多、了解的更广 ， 这样孩子在我们的灌输下 ， 才能如同小树苗一样 ， 一天天茁壮成长 ， 变成参天大树 。
课文中还提到做一名有魅力的老师 ， 还要有幸福感 。
幸福 ， 并不是一件容易的事情 ， 尤其是在当今社会 ，。

5、如此的压力 ， 想要有幸福感 ， 谈何容易？我想很多人都会有同样的想法 。
是啊 ， 工作的压力、家庭的责任、社会的压迫 ， 幸福感在哪里？看了这篇文章 ， 我突然觉得 ， 幸福并不是遥不可及的 ， 或许它一直就在你身边 ， 只是你一直很忙碌 ， 忘记了它的存在 ， 反而一直在苦恼 ， 幸福在哪里？其实幸福很简单 ， 幸福一直就在你身边 。
当你早晨一睁开眼 ， 看见心爱的她（他）躺在你身边 ， 这不就是幸福吗？当他（她）为你做好了早餐 ， 给你递上一杯温热的牛奶时 ， 这不就是幸福吗？当孩子早晨一进教室就甜甜的喊一声：“老师 ， 早上好 。
”时 ， 这不就是幸福吗？当你今天突然换了一件新衣服或一个新发型时 ， 孩子跑过来对你说：“老师 ， 你今天好漂亮 。
”这不就是幸福吗？当你生病 。

【幼儿|做个幼儿喜爱的教师读后感】6、不舒服时 ， 会有细心的孩子跑到你身边 ， 抱着你：“老师 ， 你怎么了？我讲个故事给你听吧！”这不就是幸福吗？当你看到家长对我们说一句：“做老师真不容易 ， 你们辛苦了！”这不就是幸福吗？其实幸福很简单 ， 只要我们用心去体会 ， 其实它一直都在我们身边 。

稿源：(未知)

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标题：幼儿|做个幼儿喜爱的教师读后感