1、文章来源 毕业论文网 初中政治思想教育探索文章来源 毕业论文网 一、小组实践法例如教师按照学生的学习情况进行分组,让学习好的同学带动学习差的,教师把一些政治思想知识作为问题让学生们进行探究,学生可以通过查阅书籍也可以上网搜集资料,同时教师也参与其中帮助他们解决一些问题,这样通过实践是教学,对于实现教学目标有很大的帮助,学生也可以很轻松的学好政治知识,提高自身的素质 。
二、结合生活现状教学法政治课主要目的是要学生的思想觉悟提高,培养正确的人生观、价值观等 。
而这些东西都来源于生活,表现在生活中 。
因此,把政治思想课结合生活,通话计算机媒体展现出来的教学方法是可行的,对于学生的学习有一定的帮助 。
教师可以 。

2、通过自己的生活阅历以及在网络中收集一些生活中的政治思想视频、影片等媒体资料,这样学生们在课堂上学习就更感兴趣,更容易消化知识 。
三、信息化的教学方式对政治思想课的重要性(一)有利于提高学生的学习兴趣在网络下的政治思想课的教学中,教师通过了解学生的兴趣爱好,把教学内容进行改革,变得生动、轻松活泼,而且在学习中并不是一味的看课本理论知识,教学中也结合图画、视频等方式,这就更加能够提高学生的积极性,达到轻松学习的目的 。
(二)可以提高教学质量在提高学生积极性的同时,教师利用网络收集了一些教材中没有的知识来讲解给学生,使得学生的思维能够打开,能够辨别是非,开拓了学生的视野,使他们扩大了知识面;
同时,对于学 。

【初中|初中政治思想教育探索】3、校而言,信息下的政治思想课的教学模式有利于完成教学目标,提高教学质量 。
(三)通过网络可以正确树立学生的人生观、价值观随着社会的快速发展,计算机网络很普遍了,学生自己也可以上网进行学习及研究,在网络中有一些有利于我们生活和学习的一面也有不好的方面,学生通过教师的指导就应该有分辨是非的能力,从而树立正确的人生观和价值观 。
四、结论现代初中政治教育是应该给予我们重视的,而且计算机网络发展的速度很快,学校不能依据以前的教学方式了,应该不断的创新和改革,所以通过多媒体网络教学是非常必要的 。
一方面这种模式提高了教师处理教材和合理利用教学资源的能力,教师能根据学生学习的需要和兴趣,合理地组织教学内容,这就可以提高教师的技能水平 。
另一方面,提高了学生的学习积极性,加深了学生会只是得理解,充分达到课程的目的,使学生能够在生活中正确树立自己的人生观和价值观 。
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稿源：(未知)

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标题：初中|初中政治思想教育探索