1、新教科版小学品德与社会（36）年级下册期末精品试三年级下册品社调研抽测试题一、 课前体验：1、调查了解小伙伴、老师、家长在学习上有什么好方法好的方法：；我体验：2、把家人对你所做的一件最难忘的事写下来 ， 你的感想？你的体验？二、议一议1、考试时 ， 好朋友有了难题向你求教 。
2、你和小伙伴意见不统一时 ， 你是怎么做的？有什么感想？举例说明 。
3、每次放学写完作业 ， 小红就去照顾奶奶 ， 洗袜子、读报纸、讲故事 ， 妈妈却说 ， 这事不用你管 ， 你把功课学好就行 。
4、你是怎样对待困难或危险的：三、让我先说对不起 。
举例说明 ， 如何找回你们的友谊四、爸爸妈妈老师每天清晨 ， 都在为我们忙碌什么？你有什么感想？举例说明 。
五、把你对家人 。

【新教|新教科版小学品德与社会（3―6）年级下册期末精品试】2、的爱写一写 ， 举例说明 ， 你有什么感想？六、认识你 ， 真好 。
举例说明你的真切感受 。
七、实践天地：（计划、过程、总结）1、我学习时间表；我的实践体验感受 。
2、我安全小档案（急救小常识、安全标志、应对危机的办法等分类整理） 。
3、选择一件生活用品或文具 ， 以“的自述”写一个小故事 。
四年级下册品社抽测试题一、课前体验：1、我了解的老年人、残疾人、特别贫困的人、孤儿等 ， 在生活中遇到的困难有 。
我的体验： 。
2、把你调查身边有关诚信的典型事写一写 ， 我的体验二、议一议：为什么说诚信是成功的保障 ， 谈谈你的观点三、把你调查空气污染的危害、原因写一写 ， 你有什么感想？保护环境 ， 我们能做些什么？四、写一写 ， 1、不同交通工具的优势 。

3、和局限 ， 2、我们家乡经常使用哪些交通工具？为什么？交通工具优势局限汽车火车轮船飞机五、交通工具都给我们带来了哪些问题？请你对身边的人提出建议六、实践天地：（计划、过程、总结）1、调查身边诚信的故事 ， 谈谈你的感想 。
调查对象：调查方法：调查记录：2、设计一张环保宣传卡 ， 你为环保做了什么？3、调查学校或家庭周围交通给我们带来的危害 。
五、年级下册品社抽测试题一、父母关爱的你事很多很多 ， 写一件最感人的事 。
二、1、你的心情我理解：每天上学前 ， 爸爸都对我说：“放学后快点回家 ， 要注意安全 ， 哪儿都不去 。
”我的想法：2、议一议：小明从不吃青菜 ， 看到蔬菜 ， 他连筷子也不动一下 。
3、学校、社会规则约束行为 ， 限制自由 ，。

4、要是没有规则该多好呀？4、议一议：有同学认为：我们的生命仅仅属于自己 ， 与他人无关 。
谈谈你的观点 。
三、校园里、社会生活中处处有规则 ， 请你写出任意三条 ， 说一说规则并谈一谈你的课前体验 。
四、实践活动：设计游戏规则：游戏名称游戏规则五、怎样用法律解决下面问题：附近工厂每天都往小河里排放大量的工业污水 ， 河水越来越脏了 ， 河里的鱼也越来越少了 。
六、1、圆明园在诉说什么：2、为什么要振兴中华 ， 勿忘国耻？七、家庭科技产品有哪些？谈谈他们的利与弊 ， 想想用什么方法解决？六年级下册品社抽测试题一、课前体验：1、生活中、社会中你和小伙伴合作过哪些事情？我的体验2、现在和过去比 ， 生活发生哪些变化？我的体验3、当新中国成立 。

5、100周年时 ， 我们的祖国会是什么样子呢？我的设想；我的体验二、写一写：1、我们国家先后建立了几个经济特区？2、我国航天事业取得了哪些成就？3、人口急剧增长对我们个人的生活产生了什么影响？三、议一议：1、在学习、生活中 ， 竞争与合作无处不在 ， 怎样做可以让竞争更好的促进发展 ， 让合作更好的形成合力呢？2、维和部队为了维护世界和平 ， 遭受许多伤亡 ， 有的人认为没有必要设立维和部队 ， 有的人认为虽然有伤亡 ， 却仍需要设立这样一只部队四、战争中儿童受到的伤害和苦难是最深的 ， 有哪些？与正在遭受战争灾难的小朋友相比 ， 你有什么感受？五、实践天地：（有计划、过程、总结）1、参加学校或班级卫生大扫除活动体验2、把你调查社会上合作的事例写一写 ，。

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标题：新教|新教科版小学品德与社会（3―6）年级下册期末精品试