学习潜力差且学习态度也差的学生,主动关心他们,认真做好帮教工作,发现他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩 。
四互相学习,取长补短 。
十月份,我组教师的课堂教学达标活动开展得十分成功 。
老师们深钻教材,认真备课,精心授课,能围绕我校“快乐高效互动”的课堂教学模式设计课堂结构,构建和谐简单愉快的语文课堂,将成功的喜悦带给学生 。
全组教师人人参与听课,真诚交流,相互学习,共同探讨,加快了青年教 。

13、师的成长过程 。
五在这个群众中,我们都能耐心而又极富创造性地开展教学工作,做到一个也不放下一个学生 。
大家都能做到“抓两头,带中间”,切切实实落实个别辅导计划,能做到潜心备教材备学生,为提高教学成绩打下了扎实的基础 。
工作中的不足:没有充分调动全体教师的教育科研热情,许多先进经验还不能被老师们很好的吸收 。
后段工作思路:加强学习,走科研兴校之路,营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,带给信息交流的场所,打造一支学习型反思型科研型的教师队伍 。
【篇二】作为一中的一员,我时刻以学校为重,全心全意地为一中的发展服务;
作为教科室的一员,我时刻以教师为重,全心全意地为教师的发展服务 。
在这一理念的指导下,我踏实肯 。

14、干,认真研究,拼搏进取,倾情工作,在工作中不断历练自己的各项潜力,在工作中不断磨炼自己的工作水平,在工作中实现自身的价值,在工作中实现自己的成长 。
一在组织工作中历练自己,不断成熟1顺利组织年度论文评审工作,激发教师的研究热情今年是我第一次组织论文评审工作,时间紧张,状况复杂,既要有学科组教师参加论文评审,又要把优秀的高三总结一齐进行评审 。
我认真熟悉工作,细心组织评审,保证论文评审工作顺利完成 。
对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评,综合教科室评价和学科组评价的排行,选取83篇论文进入复评 。
加上从63篇高三总结中评选出的27篇,共110篇文章进行复评,其中文科理科各45篇 。
经过复评委员会的 。

15、严格复评,评选出前100篇论文进行奖励,其中一等奖20篇,二等奖30篇,三等奖50篇 。
从论文评审的组织来说,我觉得细心准备,耐心组织,保证评审工作的顺利进行 。
2组织召开研究型学科组建设的专题研讨会,集中研究学科组建设因为陈主任外出学习,从十一月准备到十二月初召开,这个研讨会准备的时间比较长 。
在准备期间,我给学科组长带给研讨交流的主题,带给学科组建设需要挖掘的主题,指导他们完成学科组建设的文章 。
最终,研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果,学科组长的研讨渗透着新理念,渗透着研究型团队的建设 。
如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制;
生物学科组提出了“以研究课引领常态课”的教研理念;
英 。

16、语学科组提出了以“SmartWork”的理念引领学科组建设的理念;
政治学科组提出了建设研究型学习型学科组的理念 。
目前,以研究引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念,研究型学科组建设已经得到了广大老师的认可 。
3组织召开第十三届教育科研活动周,宣传推广科研成果从大会的筹备到召开,时间紧,任务重 。
本来要在11月完成发言稿的采集,由于种种原因,到12月初开完学科组长会才基本上定下来 。
接下来就是紧张的科研周准备,当然其中还夹杂着其他事 。
如临时决定要把顺义一中学科教学思想与教学模式一书与科研周大会材料一同印刷 。
但是当时还没有完成前言和相关的设计工作 。
没办法,抓紧时间吧 。
一周时间,把顺义一中学科教学思想 。

17、与教学模式和科研周大会材料搞定 。
这虽然是比较满意,但其中也有一些遗憾,如稿子改得不精,没有完全到达高质量高标准 。
另外紧急的还有做幻灯片,两天时间完成书.记幻灯片的制做和发言稿的修改,还要完成其他发言幻灯片的修改和审定,真是觉得时间不够用 。
但最后还是如期完成了,虽然几个中午没休息,但看着最后完成的作品,还比较满意 。
4组织青年教师基本功大赛,为青年老师搭建舞台这几乎是11月的主要工作,因为从月初的培训与组织到月底上交,其中最繁琐的就是安排教师的授课时间,其实很简单的事,但涉及到很多协调的问题,和青年教师协调,和电教人员协调,让人焦头烂额,每一天都要在放学前确定第二天的录课状况,再与电教进行协商,有 。

稿源：(未知)

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