【小学|小学学生“五项管理”工作方案】1、小学学生“五项管理”工作方案为督促落实教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”的有关文件精神 ， 根据国务院教育督导委员会办公室印发的关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知（国教督办函【2021】32号）、和市区教育主管部门相关要求 ， 现制定学校工作方案如下：一、指导思想充分认识开展“五项管理”督导是促进“五项管理”措施落地见效的重要手段 ， 是破除“五唯”顽瘴痼疾的具体体现 ， 是落实立德树人根本任务、树立全面育人理念的必然要求 。
做好“五项管理”督导工作时间紧迫 ， 责任重大 。
二、工作目标本学期“五项管理”相关制度全部落地 ， 形成落实“五项管理”的浓厚氛围 ， 逐步形成常态化管 。

2、理机制 。
三、组织领导和职责分工1.领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：各年级组长及班主任小组组长负责指导工作小组工作 ， 副组长具体部署、落实督导工作 ， 小组成员责任落实“五项管理”工作 。
“五项管理”专项工作电话（监督举报电话）：略四、工作安排第一阶段：宣传、引导 ， 督促整改 ， 完善制度 。
（时间：2021年5月下旬至6月下旬）1.学习文件精神 。
学校全员学习上级传达的省教育厅省人民政府教育督导室转发教育部及国务院教育督导委员会办公室关于中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作等六个文件的通知 。
2.自查整改 。
学校各部门在学习相关文件基础上 ， 组织好自查整改 ， 并如实填写“五项管理”督查（自查）情 。

3、况记载表备查 。
3.接受教育总支督查 。
学校接受教育总支实地督查 ， 制定整改措施 ， 推进“五项管理”落实深化 。
第二阶段：经常性自查 ， 固化制度 ， 促成机制 。
（时间：2021年6月至12月）将“五项管理”内容纳入到学校日常管理内容体系 ， 每月中上旬必须完成一次自查自纠 ， 整改落实工作 ， 夯实“五项管理”制度建设 ， 促进常态化管理机制形成 。
学校同学五项管理工作方案为了落实立德树人工作任务 ， 保障同学身心健康 ， 促进同学全面进展 ， 做好同学作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作 ， 结合我校实际 ， 制定本方案 。
一、目标要求1.作业管理：努力减负增效 ， 作业不出校门 。
2.手机管理：来校不带手机 ， 回家掌握手机 。
3.睡眠管理：保证每日睡 。

4、眠不少于10小时 。
4.读物管理：健康阅读 ， 绿色上网5体质管理：加强体育熬炼 ， 创建健康校内 。
二、作业管理1.提高课堂教学效率 。
创设高效活动课堂和训练课堂 ， 精讲精练,训练题目争取当堂完成 。
2.严格掌握课外作业总量 。
一二班级不留家庭作业 ， 三至六班级每科作业时间掌握在20分钟以内 ， 总时间不得超过1小时内 。
3.提高课后延时服务工作水平 ， 确保同学作业不出校内 。
4.细心设计作业 。
提倡开放型作业和探究实践性作业 ， 培育同学的创新精神和实践力量 ， 不布置机械重复性作业 ， 杜绝惩处性作业 。
5.合理布置作业 。
严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉等应用程序布置作业 ， 严禁给家长布置 ， 不得要求家长打印作业 。
6.仔细批阅作业 。
老师对 。

5、书面作业全批全改 ， 不得要求家长检查和评改作业 ， 严禁要求同学批改作业 。
7.重视培育同学良好的作业习惯 ， 统一作业格式 ， 规范作业书写,学会仔细审题 ， 提高单位时间作业效率和正确率 ， 自学独立按时完成作业 ， 杜绝抄袭作业和不交作业现象 。
8.关注学习差异 。
提倡分层、分类和自主选择性作业 ， 对学习困难同学作业要面批 ， 允许同学适当调整作业内容和时间 。
9.逐步建立基础性作业资源库 ， 创新适应不同同学学习需要的作业形式 ， 定期将作业上传资源库 。
10.加强作业检查考核 。
教务处每月对各科作业的设计、布置和批阅状况进行具体检查 ， 准时发觉和改进作业中存在的普遍性问题,推广优秀老师作业阅历 ， 展评优秀同学作业 。
三、手机管理1.加强训练 。

6、宣扬 ， 引导同学充分生疏过度用法手机（包括ipad）的危害 ， 提高同学自我管理力量和自律自控品质 。
2.加强家庭训练宣扬指导 ， 告诫家长引导家长履行家庭训练主体责任 ， 不让孩子将手机带入校内和课堂 ， 在家限时、平安、理性用法手机等电子产品 ， 形成家校协同共育合力 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0905/0024106841.html

标题：小学|小学学生“五项管理”工作方案