1、快乐的春游作文600 字周末时 ， 我约了几位同学去郊外春游 ， 只见到处是春风 ， 处处盛开鲜花真是美不胜收鲜花 。
我们一群人步行来到郊外 ，只见黄黄的油菜花上有一群蜜蜂飞过来采蜜了 ，看那绿油油的小草真美啊！风一草就跳起舞来了 ， 看那盛开的迎春花真多啊！ 一朵两朵那你还有各种各样的花 ， 比如迎春花有油菜花还有紫色的杜鹃花等等走在田野的小路上一阵阵绿油油的香气 ，那香气真的是芬芳扑鼻呀！ 如果你从田野里走一圈回来你的身上一定有草的气味 。
在回来的路上有温暖的春风它吹遍整遍田野 ，吹着小摇起头来 ， 吹着大树唱起歌来 ，吹的花跳起舞来 。
吹得我们追着我们凉风兮兮 。
看那温暖的阳光照射着大树大树更加郁郁葱葱 ， 小草长高啦照 。

2、的我们绿油油的 。
我们几个同学一起比赛抓蝴蝶 ，比赛规则是谁要是抓蝴蝶抓得最多的就是第一名 。
比赛开始了我们像凶猛的豹子一样迅速的来抓蝴蝶 ， 我一会儿抓到东一会儿抓到西 ， 还是没有抓到 。
我看见一只蝴蝶在草丛里我马上扑过去结果抓住了 ，可是旁边又飞来了一只蝴蝶 ，我好不容易抓到一只蝴蝶又被他飞走了 。
比赛结束了 ，可我一只蝴蝶也没抓到小明却抓到了很多蝴蝶 。
这次比赛小明得了第一名 。
我和几个同学一起来抓蝌蚪 ，我们带好塑料瓶一起来到田野里抓蝌蚪 ，一下就来了一只蝌蚪 ， 我马上用手去捧 ，可是用手去捧一只也捧不到 ，我看到别人捧到了许多我好不容易捧到了一只 ，可那只小蝌蚪好机灵啊当我不注意的时候那只小蝌蚪偷偷 。

3、的溜走了 。
后来我再也没碰到了蝌蚪了 。
到了下午我们高高兴兴的回去了 ， 这一天我们玩得真开心呀！我在学生的时候没有拜读本书 ， 是我的不幸 ， 现在电子工业出版社将她引进了我国 ， 而我在这个时候与她相遇也是缘分 ， 第一 ， 现在是终身学习的年代 ， 这样一本书讲述的是学习技能的方方面面 ， 有很多的地方可以借鉴 ， 可以对照 ， 从而将我在社会上的学习方式进行调整 ， 从而更适合自己 ， 第二 ， 毕竟我有孩子嘛 ， 我将之研究透了 ， 以后可以用在孩子身上 ， 我相信 ， 从小就这样系统地培训孩子 ， 和她一起坚持 ， 等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运 。
学习是我们一生要去做的事 ， 在互联网+时代 ， 学习资源无处不在 ， 学习的机会随时可见 。
但令我们困惑的是 ， 常常 。

4、出现雷声大 ， 雨点小的现象：学习的内容没有连贯性 ， 三天打鱼 ， 两天晒网 ， 学习的东西总是记不住 ， 学习的过程中 ， 坐不住 ， 心不安 ， 一会儿想要看看手机信息 ， 一会儿又想吃一块巧克力饼干在思考如何提高自己的学习效率之前 ， 我们应当先把自己的学习模式搞清楚 。
举个栗子 ， 同样一道题 ， 用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的 。
相对于学习模式而言 ， 每个人的记忆优势也是有区别的 。
找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导 ， 通过自测可以确定自己的主导形态 ， 或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡 ， 但不论结果是怎样的 ， 你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型 。
接下来请大家对号入座 ， 左脑支配型的特征有：按次序的 ， 结构 。

5、化思考 ， 很好冒险 ， 重逻辑和分析 ， 喜欢通过分解来解决难题 ， 语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性 ， 情绪化冲动 ， 喜欢绘制和摆弄物件 ， 喜欢冒险 ， 可以同时想多件事情 ， 根据创造性和响应性 ， 具有音乐能力 。
我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语 ， 一个还是逻辑分析较强 ， 一个是描述能力较强 。
所以对于不同的学习者 ， 整合发挥左右脑的优势 ， 可以提高学习潜能 ， 并且使大脑得到更充分的利用 。
比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆 ， 鼓励采取有条理的思考来解决问题 ， 右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行 ， 比如开展角色扮演 ， 使用知识结构图等 。
确定了左右脑的支配类型 ， 接着来了解学习模式的区别 ， 学习模式是人如何利用自己的感觉信 。

6、息来学习 。
人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵） 、动觉（动作和运动）， 在学习中 ， 许多人的学习模式都不是单打独斗的 ， 经常是两种甚至是三种的平衡结合 。

稿源：(未知)

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标题：快乐|快乐的春游作文600字正式版