一跌倒就大哭不起来,孩子太“懦弱”?那是你没用好“鲶鱼效应”

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昨天收到一位妈妈的分享 , 她跟我说她发现了一件趣事 。
她家孩子平时在家的时候是个容易哭鼻子、有点胆小和懦弱的人 , 平时在家只要遇到什么事不会做 , 比如拿到一件太难穿的衣服穿不进去就会哭着找妈妈 。 或者在和小朋友玩耍不小心摔倒的时候 , 就算没摔疼也会哭着不起来 。 这位妈妈经常为这件事头疼 。 但她发现自从她家孩子上了幼儿园后 , 情况便改善了好多 。
感到惊奇的她向幼儿园老师说了这样的情况 。 幼儿园老师告诉这位妈妈:"这是因为有了对比 , 在幼儿园里 , 只要是自己独立吃饭穿衣 , 甚至是帮助别的小朋友的孩子都会被我们奖励小红花 , 这在无形中激发了孩子的竞争意识 。 每个小孩子都想要受到表扬的嘛 , 所以他们也会慢慢向好的榜样看齐 , 自然也就越做越好 。 "
这其实就是"鲶鱼效应" 。 这位妈妈的孩子之所以平时在家总是一跌倒就大哭不起来 , 就是因为他没有参照的对象 。 而到了幼儿园 , 老师不会一直围着他转 , 无论做什么事都得到包容 , 老师会表扬奖励那些做得好的小朋友 , 而这些小朋友就是孩子的参照对象 , 也因为这些参照对象受到表扬而激发了他内心的竞争意识 。
一跌倒就大哭不起来,孩子太“懦弱”?那是你没用好“鲶鱼效应”
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那么到底什么是"鲶鱼效应"呢?"鲶鱼效应"在孩子成长过程中有什么帮助呢?
一、"鲶鱼效应"的由来
"鲶鱼效应"是挪威人在一次捕鱼中发现的规律 。
挪威人很喜欢吃沙丁鱼 , 特别是活的沙丁鱼 。 捕鱼人在海上捕到沙丁鱼后 , 如果能让沙丁鱼活着到达港口 , 那么价格会比死鱼高上好几倍 。 问题是沙丁鱼生性懒惰 , 尤其不爱运动 , 所以经常在返航的路途中死亡 , 就算活着到达港口 , 也是奄奄一息 。
但神奇的是其中一位渔民 , 他捕到的沙丁鱼总是活的 , 而且到达港口后仍很有活力 。 原来是因为他在他的鱼槽里多放了一条鲶鱼 。 鲶鱼以鱼为主要食物 , 当它被装入鱼槽后 , 由于陌生的环境使它不断地四处游动 , 沙丁鱼遇到了危险的对象 , 有了危机意识 , 也就紧张地加速游动 , 从而避免鲶鱼的追赶 。 由此一来 , 沙丁鱼因为懒惰而缺氧的问题就迎刃而解了 , 也就能活蹦乱跳地到达港口 。
这就是著名的"鲶鱼效应"的由来 。
"鲶鱼效应"其实就是在一个群体中引入新的"竞争者" , 对群体起刺激作用 。 它的实质就是激活个人潜能 。 一个群体如果没有竞争者 , 就会养成惰性和形成依赖 , 从而丧失进取心、丧失活力与生机 。 而当有了对手 , 便有了危机意识 , 为了不被淘汰不被替换不得不努力进取 。
"鲶鱼效应"后来不单单运用于捕鱼领域 , 同时也运用于各个行业与领域 。 育儿领域也不例外 , 在孩子的成长过程中 , 适当地让孩子有竞争意识 , 学会积极地进取 , 是对孩子一种很好的锻炼 。
一跌倒就大哭不起来,孩子太“懦弱”?那是你没用好“鲶鱼效应”
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二、"鲶鱼效应"有助于孩子的成长进步
1.运用"鲶鱼效应"可以激发孩子的潜能
"鲶鱼效应"的故事告诉我们 , 沙丁鱼无法活着游到港口并不是因为它们的条件不行 , 而是因为它们的潜能没有被激发出来 。 而竞争便是激发那个无限潜能的强大动力 。
英国第一位女首相 , 被世界政坛誉为"铁娘子"的玛格丽特·撒切尔夫人的成长经历便是"鲶鱼效应"对孩子潜能激发的最好说明 。
玛格丽特·撒切尔夫人的父亲从小就给她灌输"竞争"意识 。 她的父亲经常向她灌输的观点便是:"无论做什么事都不能落后于人 , 必须走在别人前头 。 "在她父亲的教育字典里不允许出现"我不能""我不会""我放弃"之类的话 。
看似严格甚至是过于严苛的要求使玛格丽特·撒切尔夫人从小就培养了积极进取、勇敢与别人竞争的信念与信心 , 而这种信念也在无形中开发了她的无限潜能 。
在她念大学时 , 本来学校要求学生用五年的时间修完拉丁文的课程 , 结果玛格丽特·撒切尔夫人本着不落后于别人的竞争意识和顽强的拼搏精神 , 仅仅在一年内就把全部课程学完了 , 而且令人惊叹的是 , 她的全部考试成绩都名列前茅 。
竞争意识可以使人不断努力不断进取 , 从而不断进步 。 在孩子成长过程中 , 各位家长不妨运用"鲶鱼效应" , 培养孩子的竞争意识 , 激发孩子的潜能 , 良性竞争中不断完善自我 , 获得成长 。