别再让孩子一味背数字，灵活掌握'“数学思维”，才能领先同龄人 _母婴亲子

说到培养孩子数学思维时，很多的家长都表示“很抽象”！其实，数学的本质就是一种逻辑思维，是抽象化的。
而数学思维就是用数学的观点来思考问题，并去解决问题。
让孩子学好数学，并不只是简单地让孩子把算数学会、或是学加减乘除，数学讲究的是方法和运用，有良好的学习方法才能学好数学。

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数学思维都包括哪些？
一、转化型思维
转化型思维，是一种思维，更是一种方法。
它是指我们在数学中，解决问题遇到障碍时，通过改变问题的方向，把这个问题换成另一种更容易懂的形式，从而把问题变得更简单的思维方式。
通俗来讲，就是举一反三的能力。

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二、形象思维
形象思维可以通过实物、图形、表格和典型的形象为材料，这种思维活动是右脑进行的，因为我们的右脑主要是负责直观、综合、几何、绘画思考认识的行为。
简单来说，是将抽象的事物转化成具体事物，再去解决问题的方法。
比如，把抽象的圆形转化成圆形的时钟等物体。
【别再让孩子一味背数字，灵活掌握'“数学思维”，才能领先同龄人】爱因斯坦在解决问题时用的也是这种思维：
我在思考的时候，是用跳跃的现象进行的，而不是语言，当这种思考完成后，我要花一些时间把它们转化成语言。

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三、逻辑思维
所谓的逻辑思维方法就是我们能按照事物发生的顺序去思考问题，层层剖析一个问题发生或解决的过程。比如如何分类、分出哪些是常项、哪些是变项、如何去处理这些，这些才是逻辑主要关心的问题。
逻辑思维能力强的孩子，能从多个角度判断问题，更容易找到解决问题的方法。
华老说过：要打好数学基础必经两个过程：先学习、接受“由薄到厚”；再进行消化、提炼“由厚到薄” 。培养数学思维能力才是学习数学的核心！

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那么，怎样培养孩子的数学思维呢？
1、结合生活开发孩子思路
数学考试考的不仅仅是知识点和公式，最主要的是孩子的数学思维。
鸡兔同笼这个题型大家都不陌生，这种题型就可以帮助孩子进行数学思维的拓展。刚开始直接让孩子理解抽象的题目相对是很困难的。

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这时我们可以把这个问题变得简单、让孩子更能接受，用游戏的方式慢慢启发孩子理解。
比如：一家人站在一起，孩子有两只脚，妈妈爸爸把一只脚抬起来，这样慢慢引导孩子去解决，逐渐帮孩子打开思路。

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2、生活中“玩数学”
培养数学思维首先要让孩子感兴趣、让他觉得和自己有关、甚至觉得好玩。所以，父母可以带着孩子“玩数学” ，分享给大家2个小游戏，可以带孩子在家里玩起来。
（1）分物品
加减法可以在生活中通过分物品让孩子掌握。
比如说，拿来一些小苹果摆放在桌子上，然后让孩子平均分给爸爸妈妈，孩子在摸索如何平均分给父母苹果的过程中，就已经基础的理解了“除法”！
有些孩子刚开始分，会因为少分而多出几个苹果；有些孩子则会因为多分而少了很多苹果。这个时候，就是一个练习孩子“加减法”的过程，让孩子更能体会加减乘除的含义。

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（2）测量
测量是数学中也很常见的一个概念知识。
刚开始，我们可以拿来一个尺子，量一量我们的身高，再量一量孩子的身高，这样可以让孩子对小数和长度单位有一个认识。
其次，家里都有温度计，我们可以拿来和孩子一起探索，比如说3和6度之间差了多少度。家长可以陪着孩子一起数他们之间的数，这样孩子就更理解数字的含义，不仅培养了孩子的逻辑思维，对孩子以后学习也会有很大的帮助。

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培养孩子的数学思维前提是让孩子对数学产生学习兴趣，如果只是死记硬背，反而会让孩子对数学产生厌烦心理。 6岁前孩子学习的主要方式是游戏，家长们将数学和游戏结合是最好的教育方式。