懂得“分类式练习”的父母，孩子更优秀，孩子一阶段掌握一项技能 _母婴亲子

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最近小纪的表姐找到小纪来询问孩子技能培训班的事情，因为小纪是一名舞蹈老师，也是多才多艺的，小纪的表姐就想让自己家的女儿兰兰也在暑假期间去多学习点技能，有一技之长总归是比较妥当的。
小纪的表姐说："小纪，兰兰她同学从小就学习芭蕾、小提琴、钢琴什么的，技能都是满分的，我以前都是没注意，现在感觉孩子落后人家太多了，你看我趁着暑假能不能给兰兰多报几个培训班，练练舞蹈还有乐器之类的，这样子孩子就不会输在起跑线上了。 "
小纪听到之后就说："表姐，技能培训不是一下子就能完成了，需要时间和精力，你一下子给孩子报了太多的培训班，只会让孩子无法适应，而且舞蹈和乐器培训是不同种类的，更加需要耗费更多的时间，除了增加兰兰的负担，也有可能让孩子接受不了，可能适得其反，打击孩子学习的积极性。 "
小纪又说："技能培训不是说越多越好，而是最终能够熟悉地掌握，同种性质类别的技能一同学习，孩子会更容易接受和掌握。而且孩子的学习也是有自己的时间和发展规律的，分阶段、分类进行练习更容易让孩子熟悉地掌握到一项技能。 "
小纪表姐的想法是很多父母都存在的，不想让自己家的孩子输在起跑线上，就在寒暑假或是孩子的空闲时间就给孩子报了很多"技能培训班" ，有的父母更是从小就给孩子报了"早教班",让孩子从小就开始自己的"培训生涯" 。有些孩子的寒暑假总是被各种课外补习和技能辅导围绕，孩子没有自己的空闲时间，还可能不能学习到技能，正所谓"人财两空" 。
孩子技能练习不是靠突击补就能完成的，孩子技能训练有着自己的学习时间和规律，在特定的阶段孩子某方面的学习能力会比较强，如果进行这方面的训练可是事半功倍。而且，多种不同类别的技能一起培训只会增加孩子的负担，分类进行培训、专注地训练才是技能培训的正确打开方式。

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关于"分类式练习"
何为“分类式学习”
分类，语出《书·舜典》：帝釐下土，方设居方，别生分类，作《汩作》，意指按照种类、等级或是事物的性质进行分别和归类。也就是说， "分类"可以把无规律的事物分成有一定规律，按照不同的特点和特性来进行划分，这样的事物就会有更多的"规律"可循。
"分类式练习"也就是将技能的练习来进行分类，将具有相同或是相似规律的技能安排在一起，这样子孩子就不用浪费更多的精力和时间，例如慢跑、长跑的训练，芭蕾舞、华尔兹的训练，这些都是有着一定的相似规律的，都是田径和舞蹈类的技能，孩子掌握起来比较顺手。
“分类式学习”的好处？
在对孩子进行"分类式练习"的时候，也可以让孩子去学会"分类" ，在孩子的思维和行动之中埋下"分类"的模式，因为对日常事务或是知识进行分类，也是孩子需要掌握的一项技能，能够帮助孩子提高学习、生活和工作的效率，也让孩子更好地掌握知识和技能。
分类实际上就是去寻求事物的共同点和不同点，去分析事物的所包含的特性，然后将这些差异和相同综合起来进行分类，是孩子认识和理解世界的基础方法和能力。在这个基础之上，再去进行判断和推理，做出我们最终的决定。
通过分类式练习，不仅是简单地训练孩子的技能，而是让孩子在无意识之中学会去寻找事物的共同点和差异，按照自己的理解去给事物分类。
掌握分类可以让孩子有效地管理自己的时间和精力，更好地安排学习和生活，做事有条有理；在这样的思维之下，孩子也容易能把事情的细节做好，做事认真，考虑周到。

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为什么需要"分类式练习"
虽然掌握多项技能很重要，但要求孩子一下子全部都接受是不可能，大人都不一定能够同时掌握多种工作能力，更何况是孩子呢？对于孩子，分类式的练习很重要，我们可以看看几方面的原因。
孩子的发育有自己的规律。
其实孩子的成长都是有着一定的规律，例如孩子的抓握能力、肢体能力都是比较先发展的，在孩子几个月的时候他们就会尝试去抓住自己身边的物体，有些宝宝都会开始去翻身、仰头等。