巨人的花园课件ppt( 四 ) _《巨人的花园》优质教学设计与反思

巨人的花园原文，最后小孩是谁？巨人为什么死了？

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先前的小男孩就是耶稣小男孩手脚上的伤是因为耶稣先前被钉在十字架上接受审判巨人已经年迈了小男孩这次出现是带巨人去他的花园也就是天堂小男孩被巨人问到手脚上的伤是怎么弄的以及巨人说要替他报仇他回答巨人说 “这都是爱的烙印啊”表明了耶稣对世人的谅解与爱最后巨人上了天堂尘世的遗体上铺满了鲜花101教育PPT
幼儿园小班教案

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作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）2.知道水果是好吃又有营养的食物。3.通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动内容：和水果宝宝做游戏活动准备：（经验准备）在生活中见过几种常见水果。（物质准备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官认识常见的水果。活动难点：能用简单的形容词，说出水果的特点。
活动过程：
一.导入活动“今天我们来参加森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？
二.看一看、猜一猜
1.出示PPT，幼儿观察水果影子，并猜一猜它是什么水果？
2.出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？
3.出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗？它是谁？
三.摸一摸、闻一闻
1.出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？
2.将幼儿分组进行魔箱探秘。孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3.教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的）
4.闻一闻水果表皮的气味。
四.尝一尝
1.水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？
2.幼儿去找水果公主去吃水果。

五.教师小结
1.你们今天都吃了什么水果？是什么味道的？
2.水果的多种多样的，每一种水果都有不同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有营养的食物。
3.我们吃了很多有营养的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。
六.延伸活动
1.结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。
2.教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。
教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园小班教案篇2活动目标
1.让幼儿了解乘坐公交车的基本行为规范。
2.增强幼儿乘车时的自我保护意识，能对乘客行为的对错作出判断。
3.幼儿体验文明乘车能带来良好秩序，同时心情愉悦的情绪情感，自觉维护文明乘公交规则。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重难点本次教育活动的重点是让幼儿了解乘坐公交车规则，遵守乘坐公共汽车规则，能文明乘坐公交车。难点是幼儿能并控制自己的行为，并判断他人乘车行为的对错或帮助在公交车上的弱势群体。
活动准备活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿也是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和活动性，寓教育于实际操作和游戏中，完成教学内容，我做了比较充分细致的准备工作：
1.材料准备：一辆公交车模型；PPT课件；乘公交车视频；布置公交车内部场景。
2.经验准备：幼儿乘坐过公共汽车，对公交车的乘车规则有简单的认知。