采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率 。(5)、张五常的读书法:
(一)以理解代替记忆:理解越深越准确,记忆就越清楚,而应用起来就越能得心应手 。所以读书要贯通——理论上的不同重点的连带关系要明白;要彻底——概念或原则的演变要清楚 。
(二)思想集中才有兴趣:我们都知道自己有兴趣的科目会读得较好 。
但兴趣可不是培养出来的 。只有思想能在某科目上集中,才能产生兴趣 。可以培养出来的是集中的能力 。
无论任何科目,无论这科目是跟你的兴趣相差多远,只要你能对之集中思想,兴趣即盎然而而生 。
(三)问比答重要:很多学生怕发问,是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢,令人发笑 。但学 。
小学班会主题
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小学班会主题大全导语:下面由我整理的班会主题大全,欢迎大家阅读与借鉴!更多资讯请关注主题班会!《我读书,我快乐》主题班会设计方案
一.活动目的:
1.通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书 。
2.读书要有选择地读,读有价值、有意义的书 。
二.活动过程:(一)、导入甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚 。甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合:三(5)班“我读书我快乐”主题班会现在开始 。(二)、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的 。”乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗 。
甲:请你——乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___例:
1.书读百遍,其义自见 。
2.光阴给我们经验,读书给我们知识 。
3.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干 。
4.理想的书籍是智慧的钥匙 。——托尔斯泰
5.书籍是人类进步的阶梯 。——高尔基
6.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆 。
7.年轻人读书就像迎着朝阳走路 。
8.书山有路勤为径,学海无崖苦作舟 。甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友 。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人 。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》 。(三)、了解该读什么书甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽 。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?学生
1.我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以学生
2.我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力学生
3.我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化学生
4.我喜欢读古诗学生
5.我喜欢看成语故事甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍 。
其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个“讲故事擂台赛” 。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王”(学生自由上台讲故事)乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们平常多积累这方面的知识 。
三.班级特色展示甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质 。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》 。
(表演)乙:感谢这几位同学精彩的表演 。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说“学无止境” 。著名作家臧克家也说过说:“读过一本好书,像交了一个益友 。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享 。
”甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》乙:行万里路,终不如读万卷书 。知识无涯而生命有限 。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样 。
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