什么是营地教育( 二 ) _营地教育的目的和意义

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营地教育的目的和意义

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就在这两年，尤其是在2015年国务院办公厅发布《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》之后，营地仿佛一夜之间成为时下最夯关键词，神州大地遍地开花。事实上，营地教育通过不同定义的营地特质制定符合目标客户所需要的教育活动，通过寓教于乐的方式给予最直观的知识的积累。
“手”的学习才是最快速、最基本的学习。
营地教育在国外已发展多年，在国内也悄悄兴起。“一次营地教育体验足以改变孩子的一生”，教育界已有这样的共识。下面，就给大伙儿详细剖析一下营地教育那些事儿，即使你之前对营地教育一无所知，也能让你三分钟内立刻了解。1.什么是营地教育营地教育起源于美国，至今已经有150多年的历史。
它以跨学科理论和实践体验为依据，以户外团队生活为主要形式，提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程，鼓励、引导营员探索自己、发现潜能，培养他们在全球化和多元文化的背景下共处、共赢所需的意识与能力，通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力、文化沟通、生存能力以及服务精神等心灵方面的成长" 。营地教育是校外教育的重要形式，它在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成发挥了非常重要的作用。营地教育作为学校和家庭教育的补充，将起到愈发重要的影响。
2.营地教育与学校教育的关系营地教育是区别于家庭教育、学校教育的一种特殊教育形式，有些家长担心它会让孩子“玩物丧志”，与常规的教育发生冲突，其实恰恰相反，优秀的营地教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为补充的。我们的教育长期以来有重说教而轻实践，重道德灌输，轻情感体验的倾向，我们学生的学习活动太多是在教室中完成，我们的学生学习过程，太多是通过执笔的训练完成的，缺乏的是这样的一种真实的，体验式的实践式的教学。所以营地教育在今天的教育，应该说是一种有效的补充和延伸。
在学校、营地和家长教育的三者协同方面，北京大学的齐大辉老师认为“家长和学校的互动决定了营地教育的成败”，很多时候，家长可以和孩子一起来参加营地活动，例如，土耳其的父子营活动就几乎每次爆满。世界范围内营地教育作为学校和家庭教育的有效补充和组成部分越来越被重视，许多国家已经将营地教育纳入了常规的学校教育体系。
营地教育是什么

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营地教育，顾名思义就是与户外宿营有关的教育。美国营地协会1998年给出的定义“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。
通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长” 。
关于营地教育不得不知的10件事

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一百多年来，营地教育一直在改变许多美国人的生活―让孩子感受到成功，尤其是那些在传统教育体系中挣扎的孩子们。营地教育已经成为美国形象中的一块拼图，曾为几代人留下一生难忘的回忆。
当孩子们从营地回到家中，一定会对他们新结交的朋友喋喋不休，兴奋地谈论他们过去几周的各种冒险和体验。
他们那时可能还不能告诉你，在营地的自然课堂中学到的使他们受益一生的东西。成熟的营地教育系统是一个安全而有助于提高社交能力的环境。营地生活充满乐趣和激情，但不只是玩耍，它旨在开发孩子们在日新月异的21世纪更好地用技能武装自己，包括独立、同理心、团队合作能力以及更广阔的世界观。孩子在营地中有非常多的机会认识学校以外的同龄人，并与他们交流互动。
营地教育可以填补传统教育的空白，营地通过精心设计的项目来创造体验式学习，包括体能、心理和社交，与传统教育保持平衡。在营地获得的经历能够提升孩子的自信心和未来的学习能力。美国营地协会的调查显示，家长和营地工作人员，以及参加营地活动的孩子，在反馈中表示自己在营地活动中有多个领域的成长表现，包括领导力、独立感、社交舒适度、价值观以及决策力。