什么是营地教育( 四 ) _营地教育的目的和意义

为什么要多让孩子参加营地教育？这篇文章给出了答案

文章插图
营地是什么？是智慧碰撞之地，是知识活化之地；是探究科学之地，是追寻真理之地；是能力升华之地，是生存预演之地；是自主探究之地，是服从质疑之地；是兴趣发现之地，是灵感爆发之地；是模拟社会之地，是勇敢成长之地；是初心永远之地……营地教育起源于美国，有150多年的历史，二战后法国、俄罗斯也纷纷开展，它以跨学科理论和实践为依据，以户外团队生活为主要形式，提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程，鼓励、引导营员探索自己、发现潜能，培养共处、共赢所需的意识与能力，包括跨文化沟通、领导力、生存能力、团队配合、服务精神等。简单来说，营地教育是一种体验式教育，意图是培养能够自信快乐的学习，能够在学习中独立创新，能够独立探索，能够成为身心同步健康的社会人。
近年来，“营地教育”在中国越来越得到有识之士和家长的重视。
各地越来越多的户外亲子活动组织出现，大城市的家庭更愿意将孩子的校外教育投资在户外体验上。营地活动对提升青少年的自信自尊、独立性、领导力、交友技巧、社交融洽度、冒险与探索精神、环境意识、自我价值感和决策能力、精神信仰，以及建立同伴关系有显著作用。营地教育最重要的功能是体验、激发，它是对传统课堂的重要、有效补充。通过这样的教育活动，不仅能使学生学会倾听、理解与交流，也能学会妥协、选择、控制、展示与合作。
作为营地教育很重要的一种形式的户外教育，更是能够通过创造性、娱乐性和教育意义的持续体验，使学生达到生理、心理、社交能力及心灵的全面成长。1、是否有完善的安全保障？这是所有家长都会首先关心的问题。孩子外出，营地该如何保障孩子的安全呢？是否能24小时监管到位？老师看管配备是否到位？2、孩子是否喜欢？要尊重孩子的兴趣，只有孩子主动乐意参加的活动，对于孩子来说才可能事半功倍，否则可能起到反效果。
3、课程设置是否合理？课程的设置是否是丰富多样？孩子是否能承受？孩子通过训练后能学习到哪些？都是父母在意的问题。4、食宿如何？这个也是众多家长比较关心的话题。饭菜是否新鲜？住宿条件如何？营养是否能跟上？这些细节一定不能忽视，只有生活管理配套齐全，学生才能全身心投入教学活动中。
什么是营地教育？

文章插图
作为一个6岁半女孩的妈妈，小宝刚从一个营地回来，刷知乎的时候正好看见这个问题。我不是什么专业的人士，但是就从我家小孩参加营地的体验和改变中，我试着用接地气儿的方式给大家解答一下吧。
在小宝参加营地之前，我压根不知道什么叫营地，感觉这种说法是在遥远的某些国外影视剧中听到过，而且感觉营地是个很严苛规矩的地方，适合一些高中生之类的吧。
小宝6岁的时候，开始让她和周围小区里、学前班的孩子们一起玩耍，但她有点内向，尤其是和男孩子们呆在一起的时候，更是羞涩甚至会哭泣。我生下小宝后加入了一些妈妈群，交流我们的育儿经验，经历过小宝几次“社交障碍”后，我焦虑极了，因为实在是担心她将来性格的发展，会不会真的有社交障碍，不能每一次都逃避与异性接触沟通啊！妈妈群里群主定时会给我们邀请到一些教育专家或者学校的老师等等做沙龙，线下大家也会找个合适的地方凑在一起交流。偶然的机会吧，在15年的夏天群里晚上抛出了一个微信链接，讲的是一个小朋友参加了一个机构的营会后的亲笔信。我当时就愣了“营会是个什么鬼？”妈妈群里也有不少妈妈提出了和我一样的疑问，正好有个妈妈家娃参加过，就耐心给我们解答，我模模糊糊对营地有了个概念吧，起码不是我最初所想的那样。
而是一个可以为孩子们提供合适的休闲、玩耍涨知识的成长基地吧。15年暑假我和小宝爸爸一直想去马尔代夫玩，过我们的结婚纪念日，这也是我一直的愿望。但是小宝的去留成了问题，自从有了她之后我和老公少有二人空间，我的想法是把小宝留在家里交给老人们带。
但是小宝爸爸不是很同意，觉得老人会溺爱小宝，本来就内向的她会更严重。我忍不住在妈妈群里抱怨了几句，之前分享链接的那位妈妈说了句“不行你就把她送到营地呗，又能玩还有专业导师陪着，多放心”我心里一动，就在网上查了一下，也咨询了几个去过营地的家长，和老公实地去了北戴河的营地看了一下才共同决定就定启行了。第一次出家门，小宝也是第一次离开我这么长时间，虽然才2周但是对于她来说算是如隔三秋了。