“德高为范，博学为师” 。教师必须具备美好的师德 。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的 。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理 。作为班主任如果以身作则，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量 。
还有一点很重要，就是要拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满 。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此” 。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料 。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步 。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步 。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度 。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长 。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处 。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳 。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声 。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教 。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强 。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远 。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生，带给九班更加辉煌的明天！
小学班主任班级管理经验交流发言稿
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