有趣的小学生小古文教学知识点南辕北辙文言文( 二 ) _知识分享

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3课《郑人买履》
【文】郑人买履
郑人/有欲/买履者,先/自度（duó）/其足,而/置之其坐。至之市,而忘操之。已得履, 乃曰:“吾/忘/持度（dù)!” 。反归/取之,及反,市罢,遂/不得履。人曰:“何不/试之/以足?”曰:“宁6/信度（dù)，无/自信也。”
——选自《韩非子?外储说左上》
【注释】
履：鞋子。者：怎么样的人。度（duó）：衡量。用尺子度量的意思。置：放，搁在。坐：同“座”，座位。操：拿、携带。度（dù)：量好的尺码。反：通“返”，返回。罢：散了，完结。宁：宁可，宁愿。
【译文】
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”　他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
【提示】
1、作者及作品。
本文出自《韩非子?外储说左上》。韩非子，即韩非，是我国战国末期思想家、政治家。师从荀子，是法家著名的代表人物。他的著作被后人称作《韩非子》，现存55篇。书中喜欢用小故事讲大道理，有许多生动的寓言故事，买椟还珠、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔等都出自《韩非子》一书。
2、课文分两层意思。
之一层：（1-5句）郑人买履的过程和结果。
事情的起因：欲买履，度其足
事情的经过：至之市——已得履
忘持度——反归取之
结果：市罢，遂不得履
第二层（6句）通过人物对话，增强故事的讽刺效果。
3、文中多次出现“度”，其读音不同，意思也不同，根据你的理解，给加粗的字选择合适的解释。
A.尺码，标准 B.刻度 C.量，计算
（1）郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。（ c ）
（2）已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。（ a ）
（3）曰：“宁信度（dù）,无自信也。”（ a ）
4、认识通假字。
文言文中，有时本应用这个字，却用了另外一个与这个字读音相同或相近的字来代替。这种现象就是古文的通假。本来应该用的字是“本字”，用来替代的字就是“通假字” 。写时应写作通假字，理解时应理解作本字，读音时应读本字之音。如：“坐”是“座”的通假字，“座”是本字，应理解为“座位” 。
“坐”，通“座”，座位。
“反”：通“返”，往返。
我们学过的《叶公好龙》通假字还有：
“还”，通“旋”，旋转，转身。
“凿”，通“爵”，古代饮酒的器具。
5、解释“之”字在句子中的意义。
反归取之（代词，代尺码。）
何不试之以足（代词，代鞋。）
至之市（动词，到·····去）
而忘操之（代词，代尺码。）
6、《郑人买履》寓意
这则寓言故事讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧不思变通，终将一事无成。
7、文言仿写。
小女买糖果
吾去集市，欲买糖果，及至市，惊曰：“人之多矣，摩肩接踵，热闹非凡。”吾左手拿糖果，右手掏钱币，不觉大惊失色，捶胸顿足，仰天长啸：“小小女子，记忆差矣！”反归取之，及返，市未罢。付银两，取糖果，一一舔之，欣然而归。

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4课《买椟还珠》
【文】买椟还珠
楚人/有/卖其珠/于郑者,为/木兰/之柜,熏以/桂椒，缀以/珠玉,饰以/玫瑰，辑以/羽翠。郑人/买其椟/而/还其珠。此可谓/善卖椟矣,未可谓/善鬻珠也。
——选自《韩非子?外储说左上》
【注释】
椟：匣子、盒子。珠：珍珠。其：代词，他的（指楚国人）。为：做，制造。木兰：一种木纹很细的香木。桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。缀：点缀，装饰。玫瑰：如玫瑰花色的美玉。辑：通“缉”，连缀。羽翠：翠鸟的羽毛。鬻：卖。
【译文】
有一个楚国人去郑国卖他的珠宝。他用名贵的木兰制造了一个匣子，将匣子用桂椒熏制，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买下了他的匣子却把珠宝退给了他。这个楚国人，可以说他善于卖匣子，而不能说他善于卖珠宝啊。

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