【提示】
1、识字:“椟”与“珠” 。
“椟”左半边的部首,是木字旁 。这个字一定和木头有关 。“椟”是指用木头做成的匣子,而且古人专门用这样的木匣包装首饰和珠宝 。
“珠”的偏旁是斜玉旁 。这个字和玉有关,“珠”在这里指珠宝 。这样的字有很多,如“全”字,表示从外到内都纯的玉 。“弄”字,表示双手在把玩玉石 。
2、用原文回答问题 。
楚人对木匣加以修饰,造成了什么结果?请用原文回答 。
答: 郑人买其椟而还其珠
文中最后一句“此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也 。”这里“此”指的是谁?
答: 指卖珠的人
文中最后一句议论批评的是哪个人?这个人错在哪里?
答: 批评的是卖珠的人 。他在卖珠的工作中过分注重了木匣的装饰,以至匣子的价值及其外表的美观胜过了珠,主次颠倒了 。
3、读了这则寓言,你认为楚人和郑人各应该汲取什么教训?
楚人:不要过分追求形式而忽视内容 。
郑人:要有眼光,不要取舍不当 。
4、《买椟还珠》寓意:
讽刺了那些过分追求形式而忽视内容,本末倒置的人 。
5、联系现实,课外拓展 。
在现实生活中,如果买东西的话,作为消费者可以从这则寓言中得到什么启示?假如你是个生产商,你又可以从中领悟些什么?推广开去,这则寓言还能给我们哪些启示?
文章插图
5课《自相矛盾》
【文】 自相矛盾
楚人有鬻/盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能/陷也 。”又/誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也 。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立 。
【注释】
鬻:出售 。矛:古代的长柄兵器 。盾:盾牌 。作战时遮挡刀剑用 。誉:称赞 。这里有夸耀,吹嘘的意思 。坚:坚硬 。莫:没有什么 。陷:刺破,穿透 。利:锋利 。或:有人 。以:用 。子:您 。对人的尊称 。何如:怎么样 。其:代词 。这里指那个卖矛和盾的人 。弗:不 。应:回答 。夫:语助词 。用在句首,引起议论 。
【译文】
有一个楚国人,既卖盾又卖矛 。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它 。”又夸耀自己的矛,说:“我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透 。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也回答不上来 。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上 。
【提示】
1、“矛”与“盾”字 。
矛和盾是古代打仗用的兵器,矛用来进攻,盾用来防守 。矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器 。盾牌,古代作战时遮挡刀剑用 。
2、“鬻”与“誉”字
“鬻”是出售的意思 。“誉”是夸耀的意思 。
楚人是怎样誉他的盾和矛的?找两个同学吆喝吆喝 。请男生夸耀盾,请女生夸耀矛,看哪一组夸得更自豪 。用古文夸完了,我们再用白话文夸夸吧 。
3、解释下列句中加点的字
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立 。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
者:怎么样的人 。之:它,指自己的盾 。曰:说 。
又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也 。
其:代词,他的 。吾:我的 。
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?
或:有人 。子:您 。对人的尊称 。之:的 。
其人弗能应也 。
其:代词 。这里指那个卖矛和盾的人 。弗:不 。
【有趣的小学生小古文教学知识点 南辕北辙文言文】夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立 。
夫:语助词 。用在句首,引起议论 。
4、用“自相矛盾”造句:
这个人说的话自相矛盾,肯定是在说谎 。
无论说话做事,都要留有余地,不能自相矛盾 。
5、《自相矛盾》寓意:
这个故事告诫人们说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾 。
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