人力资源的人性大于技巧,任何一项人力资源工具和管理套路 要建立在人性的基础上,但人性不是人情,同样管理的建立不存在个人感情色彩,需要在合理的建立下寻求人性,同样需要铁面无私,把握两个点,让企业和员工都能够双赢 。
人力资源是指在一个国家或地区中 , 处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和,大家清楚人力资源吗?下面是我带来人力资源的解释,希望对你们有用!
人力资源的意思人力资源(Human Resource , 简称HR)是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用 , 且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称 。戴夫?乌尔里克 , 被誉为人力资源管理的开创者,他最早提出了?人力资源?(humanresource , HR)的概念 。在此之前,人力资源被叫做?人事管理?(humanmanagement) 。乌尔里克认为,现在唯一剩下的有竞争力的武器就是组织,因为那些传统的竞争要素,如成本、技术、分销、制造以及产品特性,或早或晚都能被复制,它们无法保证你就是赢家 。
人力资源,又称劳动力资源或劳动力 , 是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和 。经济学把为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素通称为资源 , 包括人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、时间资源等,其中人力资源是一切资源中最宝贵的资源,是第一资源 。人力资源包括数量和质量两个方面 。人力资源的最基本方面,包括体力和智力,从现实应用的状态,包括体质、智力、知识、技能四个方面 。人力资源与其他资源一样也具有特质性、可用性、有限性 。
人力资源的具体涵义人力资源的定义:
广义:一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和,包括数量和质量两个方面 。
狭义:组织所拥有的用以制造产品和提供服务的人力 。
人力资源,又称劳动力资源或劳动力 , 是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和 。经济学把为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素通称为资源,包括人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、时间资源等 , 其中人力资源是一切资源中最宝贵的资源,是第一资源 。人力资源包括数量和质量两个方面 。人力资源的最基本方面,包括体力和智力 , 从现实应用的状态,包括体质、智力、知识、技能四个方面 。人力资源与其他资源一样也具有特质性、可用性、有限性 。
通常来说,人力资源的数量为具有劳动能力的人口数量 , 其质量指经济活动人口具有的体质、文化知识和劳动技能水平 。一定数量的人力资源是社会生产的必要的先决条件 。一般说来,充足的人力资源有利于生产的发展 , 但其数量要与物质资料的生产相适应,若超过物质资料的生产,不仅消耗了大量新增的产品,且多余的人力也无法就业 , 对社会经济的发展反而产生不利影响 。经济发展主要靠经济活动人口素质的提高,随着生产中广泛应用现代科学技术,人力资源的质量在经济发展中将起着愈来愈重要的作用 。
基本方面包括体力和智力 。如果从现实的应用形态来看,则包括体质、智力、知识和技能四个方面 。具有劳动能力的人,不是泛指一切具有一定的脑力和体力的人 , 而是指能独立参加社会劳动、推动整个经济和社会发展的人 。所以,人力资源既包括劳动年龄内具有劳动能力的人口,也包括劳动年龄外参加社会劳动的人口 。
在劳动年龄,由于各国的社会经济条件不同,劳动年龄的规定不尽相同 。一般国家把劳动年龄的下限规定为15岁,上限规定为64岁 。我国招收员工规定一般要年满16周岁 , 员工退休年龄规定男性为60周岁(到60岁退休,不包括60岁) , 女性为55周岁(不包括55岁),所以我国劳动年龄区间应该为男性16?59岁,女性16?54岁 。
人力资源的六大特征人力资源作为一种特殊资源,具有如下特征 。
【请问对于人力资源管理组织大家有什么看法呢?】
能动性
人具有主观能动性 , 能够有目的地进行活动,有目的地改造外部物质世界 。其能动性体现在三个方面 。
两重性
人力资源与其他任何资源不同,是属于人类自身所有,存在于人体之中的活的资源 , 因而人力资源既是生产者,同时又是消费者 。人力资源中包含丰富的知识内容 , 使其具有巨大的潜力 , 以及其他资源无可比拟的高增值性 。
时效性
人力资源与一般资源如矿产资源不同,矿产资源一般可以长期储存,不采不用,品质不会降低 。人力资源则不然 , 储而不用,才能就会被荒废、退化 。工作性质不同,人的才能发挥的最佳期也不同 。一般而论,25岁到45岁是科技人才的黄金年龄,37岁为其峰值 。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段,实施最有力的激励 。
社会性
人力资源处于特定的社会和时代中,不同的社会形态,不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响 。
连续性
人力资源开发的连续性(持续性)是指,人力资源是可以不断开发的资源,不仅人力资源的使用过程是开发的过程,培训、积累、创造过程也是开发的过程 。
再生性
人力资源是可再生资源 , 通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的?消耗?生产?再消耗?再生产?的过程实现其再生 。人力资源的再生性除受生物规律支配外,还受到人类自身意识、意志的支配,人类文明发展活动的影响 , 新技术革命的制约 。
人力资源的八大特性人力资源特性,是指人力资源所具有的特殊性值,是其他资源所不具备的特殊素质 , 是人力资源科学性、实践性的表现 。
一、不可剥夺性 。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现,它是同人的生命力密不可分的,是同人的尊严与权益相联系的 。不可剥夺性主要表现为:(1)不能压?。?不能骗?。?不能夺取;(2)一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费;(3)一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏;(4)尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法 。因此,不能剥夺 , 只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥 。
二、生物性 。生物性是人力资源行为特征的因由与结果 。生物性既存在双向的物质运动,也存在双向的精神运动,还具有单向的抵抗运动 。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性 。
三、社会性 。人力资源的社会性主要表现为:信仰性,传统性 , 人群性,时代性,地域性 , 国别性,民族性,职业性,层级性 , 文化性 。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式 , 为人力资源开发提供了基本思想依据 。
四、时效性 。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的 。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度 。这种不同时效的反映,也是一种自然规律制约的结果 。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考 。如青少年时期,主要是培养教育资源增存阶段;青中年时期 , 主要是资源运用与发挥时期;老年时期 , 主要是剩余资源价值发掘阶段 。人力资源的时效性显示出用时有效,用必及时 , 用逢其时 , 过时效用不大或无效用;用必须因类而不同,因目的而不同 。
五、资本积累性 。人力资源是经济与社会发展的活资本 , 是最现实的生产力 。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的,是投资长期积累的结果 。其结果显示出:第一,投资伴随人的终生 , 资本的积累也伴随人的终生;第二,由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性;第三 , 滚动式的资源(资本)运用发挥形式,必然造成无限增值性 。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中,必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护 。
六、激发性 。激发 , 来源于人的满足需求心理 。人力资源的激发性在实践中表现为:拉动力量的激发,协同与启示力量的激发 , 推动力量的激发,刺激力量的激发 。激发性为潜能开发提供了理论方法,是激励机制的出发点 。
七、能动性 。能动性,是人在自我价值实现中的自主运动行为,是人力资源作用发挥的前提 。能动性表现为正向能动与负向能动,其对社会的作用意义是不同的 。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动,减少和避免负向能动 。
八、载体性 。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力,是不可剥夺性的必然结果 。人力资源的载体性取决于:一是确实有能力承载;二是确实承载了有用资源;三是确实能输出承载之源 。人力资源的载体性,为人才的交流提供了前提条件 。
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