1、教师应该公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神 , 与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望 。
2、教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境 , 引导学生积极思维 , 发展学生的创新能力 。
3、态度决定一切,细节决定成败 。是否能够成为一个好的老师 , 取决于对工作的态度,取决于是否有强烈的事业心、责任感,取决于对工作的激情 。
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4、一个好老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实,更重要的是还要乐业,要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去,要用自己积极的态度去影响每一个学生 。
5、教师应该要冷静地看待问题 , 处理问题,稳定自己的情绪,不能被自己的情绪所支配,才能找到处理问题的正确方法 。
6、教师和学生应该更多的沟通,工作方法应当因人而异,多寻找学生的闪光点 。不能偏爱学习成绩好的 , 歧视学习成绩差的,要鼓励学生发挥自己的特长和爱好,做一个对社会有贡献的人 。
7、把教学和教研结合起来,对自己积累的经验进行总结,使其理论升华 , 成为规律性的共识 。
8、作为一名合格的教师,还要做到很多很多,如:胸襟宽阔、为人真诚、乐于助人、具有合作精神、敢于挑战自我等等 。只要我们能坚持不懈认真地完善自我,用我们一腔爱生、敬业的热血,去做好教育工作,就会成为家长欢迎、学生满意的合格人民教师 。
9、德是师之本,是做好教育教学工作的动力 。教师的教育教学能力是教师的人格特征、教学观念、心理素质、创造精神和教学基本功的集中体现,它在教学过程中起着决定性的核心作用 。
10、教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣 , 达到开发学生思维和培养学生能力的目的 。
11、学生的成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作 。
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