幼儿园教师述职报告幼儿园述职报告 _幼儿园

幼儿园报告(幼儿园教师报告)
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从事幼教工作近六年。这段时间，我担任了一年的班主任和班主任。回顾过去一年的工作经历，我做的是幼儿园的班主任，很忙但是很充实。在工作中，我听从幼儿园领导的指挥和各项工作安排，认真完成教学和管理任务，以下是我本学期的具体工作情况:
一、思想政治表现和工作职责这一学期，我有了正确的思想，并认真贯彻和执行党的政策教育。我要找一个敬业，自律，作风正派，爱每一个孩子，发自内心关心每一个孩子，关心每一个孩子的人。把自己的思想和工作提升到了一个全新的高度，做一名自信热情的幼师，做一名兢兢业业的班主任，全心全意投身于伟大的学前教育事业，为孩子的发展和幼儿园的成长贡献自己的微薄之力，培养更多优秀的幼树。
在工作中，按照上级领导的安排和工作安排，做好高中各类教育教学工作，从各方面严格要求自己，认真履行幼儿教师和班主任的职责，不断钻研业务，努力学习学前教育专业知识、班级管理、学前心理学、普通话等知识，提高自身的教育教学和管理水平。虚心学习，在工作中不断学习，发挥自己的优势和长处，只为做好自己职责范围内的工作，落实一个幼师的职责。

二。出勤和履行职责这学期，我被调到一个全新的工作岗位，担任班主任。为了更好的适应全新的断层工作，我和班主任都比别人付出了更多的努力。我每天早上很早就来幼儿园，熟悉孩子和工作环境。刚开始工作不习惯，所以完成任务很慢，经常很晚才回学校。工作期间，除了突况，我都很坚持，没有迟到早退。
在日常班级管理中，与分配班级的老师相处融洽，配合默契，合作愉快，工作努力。不管班里有什么活动，我们都会一起讨论计划，尽更大努力做好班里的所有活动。比如在一次音乐领域的教学活动中，被分配的班主任和我取得了很好的合作。我负责音乐舞蹈，她负责语言表演。
(1)课程教学
在教学中，我关心每一个学生，因为作为老师，只有关心孩子，爱学生，才能教育好学生。幼儿园的孩子正处于身心发展阶段，他们都渴望老师的关心和爱护。老师的关注和鼓励是学生不断进步和向上的动力，我想让学生在愉快的情感体验中接受教育，成长和进步。
在教学期间，我认真备课，听课听课，每节课我都做到了“有备而来” 。每节课开始前我都做了充分的准备，努力做各种有趣的教育来吸引学生的注意力，创新教学模式，引入多媒体教学，开展生活化教学，强化教学效果。以课堂为核心，注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，鼓励孩子积极思考，勇于表达，促进学生全面发展。
每个星期，只要我有空闲时间，我都会认真学习教材。我要对教材有所了解，给孩子创设各种教学情境，激发和培养学生的学习兴趣，注重孩子良好学习习惯的培养，注重孩子观察事物和完成语言表达能力的培养。因为幼儿时期孩子好奇心强，身心处于发育阶段，为了保证教学的科学性，我尊重孩子身心发展的规律和学习的特点，课后及时总结这节课，找出不足和问题，认真编写教案，进行反思。
我也比较注重人际交往能力。在幼儿园教学和日常生活中，我引导幼儿在懂得尊重他人、礼貌待人的情况下，诚实守信。在人际交往能力的培养过程中，我也渗透了听力能力的培养。老师表达完自己的想法后，我会引导孩子学会倾听，然后表达出来。因为，在幼儿园，老师是孩子的主要倾听者，孩子想和自己的老师谈什么都可以，但是因为我们老师的疏忽大意，造成了不好的影响。所以老师要以身作则，善于引导，培养孩子的人际交往能力和倾听表达能力。
(二)教育管理工作
安全是我们工作的目的。在安全方面，老师从每个孩子入园到最后每个孩子离开都时刻关注着每个孩子的行为，在幼儿园期间不定期开展各种安全教育活动，让每个孩子都学到最基本的自我保护和防护意识和知识。
每次户外活动前，还对幼儿进行安全教育，利用专门的课程教育、幼儿园安全主题活动、大型亲子活动等形式，进一步宣传安全知识，进行安全教育。
在班级管理过程中，我重视幼儿良好生活习惯和礼貌行为的培养，开展文明礼貌教育相关活动，让幼儿与老师和同伴沟通相处，从现在开始享受幼儿园生活。
在家长工作中，离开幼儿园后，我利用班级微信群、、班级网站等平台与家长沟通，实现家庭教育，帮助家长了解孩子在幼儿园的日常生活和学习情况，保证教育孩子行动上的一致性。

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