前几天 , 一位家长来我院咨询说:在外孙女还没上学之前 , 是一个特别活泼可爱的女孩子 , 现在已经上了二年级 , 变得沉默寡言、不爱说话、甚至会无法克制的大吼、大哭 。 身体也日渐消瘦 , 不知这孩子是哪里出了问题?
广州天使儿童医院时晓侠主任表示 , 孩子出现上面的情况可能是患上了情绪障碍 , 那么有哪些因素会引发情绪障碍呢?
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引发孩子情绪障碍的原因有哪些?
1、家庭因素:父母和其他教育者(长辈)可能是主要的关系者 。 过分严格 , 要求过高 , 孩子总是达不到要求 , 总拿别人家的孩子比 , 结果导致自信心大打折扣 。 家长在孩子的教育环境方面比较宽松 , 对孩子的成绩、言语行为规范要求不高 , 或者引导不当 , 导致孩子没有树立正确的价值观 。 有的老人比较娇生惯养 , 把孩子培养得唯我独尊 。 或有些父母感情不和 , 经常争吵不休 , 给子女带来很大的心理创伤 。
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2、自身因素:例如 , 学校里的孩子受到恐吓、威胁 , 校园暴力或长期不与小伙伴在一起(孤立)或个人受到伤害 , 都会导致情绪障碍;
3、遗传因素:一些家长本身就有精神疾病症状 , 孩子更容易产生情感障碍 , 这是生理上的原因 。
4、性格因素:人生在世性格内向沉闷 , 不善于表达自己 , 在网络世界里和陌生人可以畅所欲言 , 喜欢胡思乱想 。 要注意的是 , 这种性格的孩子更容易上瘾 。
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如何治疗情绪障碍?
情绪障碍的治疗形式:行为治疗、认知治疗及游戏疗法
1、行为疗法 , 也叫行为矫正 , 是运用学习理论原理 , 消除不良行为或建立预期行为的一种心理疗法 。
众多研究的统计分析结果显示 , 总体而言 , 心理疗法对孩子和青少年有效 , 但行为疗法比非行为疗法更有效 。 对特定问题的治疗 , 如果目标是建立预期行为 , 则治疗效果最佳 。
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2、通过逐渐暴露、模仿、奖赏、自我交谈等方式 , 认知行为疗法试图改变患者的消极思维 。 研究表明 , 这是治疗孩子和青少年焦虑最有效的一种方法 。
艺术疗法可以帮助这些孩子表达他们的烦恼 , 而不需要使用任何语言 , 只要他们的语言能力和概念技能都受到了限制或者受到了情感创伤 。
孩子们能通过颜色选择和主题描述 , 表达出他们内心的情感 。 从一个家庭如何策划、完成、讨论一件艺术品来揭示其互动模式 。
3、孩子们可以自由地玩 , 心理医生也会不时地发表意见 , 或是提些问题 , 或是提出建议 。 研究表明 , 这一方法对于许多情感、认知和社会性问题 , 特别是对于子女、父母或其他近亲的问题 , 都非常有效 。
家长如何帮助孩子改善心理健康问题?
1、真诚沟通 。 家长不要一味批评否决孩子的外在行为表现 , 要与孩子交流了解 , 沟通时要注意不要伤害到孩子 , 说话之前先和自己说一遍 , 自己能接受再说给孩子听 , 然后再分析孩子行为表现存在的内在心理需求和困惑 。
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2、家长协助孩子进行自我调节 。 适当减轻可能的学业和人际压力 , 适当增加艺术和运动类活动 , 注重增加孩子的体育锻炼 , 保证孩子的睡眠时间 , 给予孩子健康成长所需要的营养 , 及时帮助孩子进行情绪行为调节 。
3、孩子与家长共同调整后仍无改善 , 建议寻求心理医生的专业帮助 。 家长需直面现实 , 尊重孩子生病的事实 , 积极配合心理医生的治疗 , 必要时需要服药 。
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【引发孩子情绪障碍的原因有哪些?如何治疗?】青少年时期出现的心理困扰 , 是问题也不是问题 , 有时随着时间的推移 , 或者注意力的转移 , 慢慢就好了 。 但如果有些困扰长时间都无法让自己恢复 , 感觉克服不了 , 就要积极地寻找专业的帮助 。 个人的忍耐、抵制这种痛苦 , 反而会使问题加重 , 甚至会走向极端 。 家长也不要因为孩子好像有心理问题 , 就过度担心害怕 , 甚至回避、不承认 , 这都不是科学的方法 。 即使是极个别问题严重一点的 , 经过专业的帮助后 , 80%以上也是可以解决的 , 所以 , 青少年遇到问题时要积极寻找帮助 , 要承认它、面对它 。
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