#栋果妈育儿#培养幼儿绘画启蒙从涂鸦开始，为孩子埋下“美”的种子你是否是这样的家长：你是否在“要求”

你是否是这样的家长：
你是否在“要求”孩子作画？
有些家长会习惯性的拿起孩子的话，然后摆出一副自己是“裁判”的样子去评判一番。在他们眼中，孩子的画往往不够真实，看起来总是乱糟糟的，有的时候还会听到这样的评价， “你画的两只耳朵不一样呀？”“这个孩子的嘴巴和眼睛怎么是歪的呀？”“房子画这么小，而小人却画这么大。 ”其实，这种用成年人的标准去衡量孩子的作品的行为是不对的。孩子出于内心真情流露画出来的作品，却很难得到家长和老师的赞赏，这是最让人遗憾的。
你是否希望孩子画得像？
当孩子刚开始接触绘画的时候，你是不是也有这样的经历：经常会难以分辨孩子画中的形象和内容，甚至觉得孩子画的画让人哭笑不得。家长的评判标准会认为孩子的画，画得一点都不像。但是，孩子画得不像，就能判定孩子做的不好吗？家长的评判标准就对吗？
美术教育家罗恩菲尔德曾说：“我们的目的是鼓励新的想象，而非刺激孩子画出可以辨认的物体。 ”
倘若总是以画得像不像作为评判孩子作品的标准，这样不仅会破坏孩子的创造能力，导致孩子在绘画过程中瞻前顾后，不敢下笔，而且违背了孩子的身心发展规律，会让他们在试图超越自身现有能力的过程中去模仿大人画画，长此以往，对绘画的兴趣也会逐渐消减。
你是否讨厌孩子弄得脏？
孩子总是干干净净，就一定好吗？我们经常可以看到，有些妈妈也见到孩子画画时手弄脏了，就赶紧擦洗干净。这种做法其实剥夺了孩子必要的学习机会。艺术的真正本质，就是以毁坏、弄脏已有形象为基础的。
在破坏、弄脏的行为中，孩子才能真正感受到艺术带来的喜悦。所以，不论有多么洁癖的妈妈，在养育孩子的过程中，都要学会这样安慰自己：“脏点，这没什么。 ”

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【#栋果妈育儿#培养幼儿绘画启蒙从涂鸦开始，为孩子埋下“美”的种子】真正的绘画启蒙，是在孩子涂鸦阶段掌握其基本的绘画规律和绘画要点，然后按照对应的年龄阶段进行正确指导。
01.从了解孩子开始——涂鸦的发展阶段及绘画要点
涂鸦，通俗点讲，就是孩子的乱写乱画。
孩子的涂鸦行为，从一岁开始直到三岁结束。涂鸦期的三个年龄阶段，孩子有不同的行为特点，详细概述如下：
◎一岁：“一维多涂”期
年龄分布：1.5-2岁
画面表现：画点，画出无序的线条
绘画要点：通过手的往返运动进行涂鸦
绘画用具：马克笔、蜡质较硬的蜡笔、大尺寸画纸
一岁的孩子正处于无控制涂鸦阶段，他们不知道自己手中的这个工具叫做画笔，也不懂得正确的握笔姿势，他们只懂得通过敲击的方式来留下绘画的痕迹。这其实就是孩子最早的涂鸦。
一岁的孩子进行涂鸦创作，是以肩部为轴，进行涂鸦创作。这个时候绘画动作极其笨拙，会画出很多点。
一岁半的孩子以肘部为轴，用手进行绘画。这时手部力量有所增强，画出的物体大多是左右往返型的线条，孩子的涂鸦期从一岁半正式开始。
一岁半到两岁的孩子以手腕为轴，通过使用手腕和手指，画出小螺旋形的涂鸦作品，并且能够画出上下竖直方向往返型线条。
这个阶段的涂鸦称之为“一维涂鸦” ，在孩子涂鸦的过程中，家长不要加以限制，因为这个阶段的孩子正通过极其原始的手部劳动进行绘画创作。

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◎两岁：“二维涂鸦”
年龄分布：2～3岁
画面表现：封闭的圆圈、单独的线条