在班里有种孩子最吃亏,乖巧听话却没存在感,老师凡事记不起!( 二 )


学习成绩优异的孩子 , 老师自然会关注 。 班级里调皮捣蛋的孩子 , 也是老师重点管教的对象 。 而对于作业完成及时、又从不捣乱的中等生 , 可以说是老师最为放心的一个群体 。
在班里有种孩子最吃亏,乖巧听话却没存在感,老师凡事记不起!
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恰恰是因为放心 , 所以常常记不起 。 当学校需要组织一些课外延展活动时 , 老师总能想起的自然是积极分子们 。 现在的孩子基本都多才多艺 , 跳舞唱歌画画乐器主持都是手到擒来 , 也不怯场 , 老师也是越用越顺手 。
所以想让老师能记住并且第一时间想起来自己 , 要努力做一个“爱出头”的孩子 。 积极展示自己 , 让老师同学们知道你的擅长所在 。
在班里有种孩子最吃亏,乖巧听话却没存在感,老师凡事记不起!
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在学校刷满存在感:
第一、能缓解孩子的学习压力 , 在文娱活动中找到自我;
第二、能在展示自我的过程中 , 锻炼语言表达能力 , 收获新知;
第三、能结识更多兴趣爱好相同的小伙伴 , 收获友谊;
第四、能激发学习动力 , 拥有一颗不断上进的心 。
所以说 , 不是孩子不优秀 , 不是“老师没选我” , 而是因为太“乖” , 乖到没有存在感 , 让大家都记不起来 。 所以为了孩子能更好地成长 , 佛系家长该推还是要推孩子一把 , 帮他往前走走 。
结语:
班里的学生很多 , 老师在授课之余无法一一了解孩子们的兴趣特长 。 想要被看见 , 还是要孩子自己主动展示 。 善于表达自己的孩子未来也会更好地适应社会 , 找到自我 。
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