北京|我北京的哥们，担心一岁的女儿考不上211( 二 ) 北京|教育|211|高考|金庸|马云

而现在的教育是一个模子来的，不管什么料子，统统都要雕成镯子，那怎么行？很多好材料就要废了。难道出不了镯子的就不是好玉了吗？反过来如果是翠玉白菜也给做成了镯子，不可惜吗。像马云在云谷的演讲里说的，每年按一千三百万孩子计算，适合考试的只有那么几十万人，别的孩子怎么办。所谓人人家里都有矿，每一个孩子都是好矿，却最后却挖成了贫矿、甚至矿难，能不焦虑吗？
除了没有个性，第二个痛点，或者说焦虑点，是没得选择。人生的真相就是如此：有时候我们的痛不是来自于问题太多，而是来自于明明知道问题，却没有别的选择。
比如你明明知道自己孩子不适合爬树、不应该爬树，但是选择不爬树行不行？选择去攀岩行不行？去冲浪行不行？答案是不行，因为基本上没有选择。你的前面只有树。
没有选择有多方面的原因，包括家庭现实条件的原因。你不想去爬树，想要走别的路，就和所有人都不一样了，等于是当了“小白鼠” ，风险是巨大的。只有很少一部分的家庭和孩子有不当“小白鼠”的条件和底气，有承受这种风险的能力，包括物质能力和心理能力。郭德纲可以让郭麒麟不上学了，在家看书学相声，万一没学出来就没学出来了。可是别的多数家庭就不可以。
拿金庸小说打比方，黄蓉就可以当“小白鼠” ，在教育上可以不走寻常路。她在桃花岛上爱学烹饪，爱学奇门五行，不好好学武功，不好好学弹指神通、玉箫剑法，不学就不学了，最废也不过就是成了另一个欧阳克。她和家长都承担得起风险。
可是江湖上有几个黄蓉？换了郭靖行吗？郭靖从小在草原长大，他对老妈说我不喜欢放牛放羊，这不是我的梦想，行吗？不行！你只能去放牛放羊，你没得选择，你不放就会饿死，老妈将来也会饿死。我们大多数人都是郭靖，社会给你什么样的路你就只能走什么样的路。
还有第三个痛点——没得出路。注意我想说的不是个人没有出路，而是教育方面的探索、改革长期看不见明确的出路。这样一来大家就会更焦虑。
大家都批判应试教育，都说不能唯分数，批判了多少年了？道理人人都懂，包括我们的教育系统的领导干部、工作人员都懂。我当采访人员的时候就短期内跑过教育。不说别的，你随便找一位教育系统的处长科长来，谈教育的问题，都能给你说得头头是道明明白白。
可是不搞应试教育怎么办？拼命提倡素质教育，有用吗？只要高考的最后一关在那里放着，指挥棒在那里摆着，前面玩出花来都没用。就好比华山论剑，最终论的是剑，前面倡导再多的琴棋书画都没有用，大家还是要论剑。江南七怪教育郭靖，没有别的，就是苦练武功，不服就打。郭靖说你们要素质教育，不能唯武功，我还会放羊挤牛奶呢，我综合素质高，有用么？没用！江南七怪会说别扯那些，最后烟雨楼一战定乾坤，比的是武功，不是挤牛奶。