哈尔滨|哈工大计算学部正式揭牌：培养国之栋梁、打造国之重器( 三 ) 哈工大|计算学部

4、学部的设立一般是为了促进学科间的交叉与融合以及相关院系的资源整合，这种学部制改革会对像人工智能这样的交叉学科起到怎样的促进作用？
刘挺：全球第四次工业革命对人工智能技术提出了更高要求，许多学科的发展对人工智能领域提出了强烈的交叉需求，计算学部的成立不仅会直接推动计算机相关学科间的交叉融合、快速发展，更为推动人工智能的交叉学科发展提供了坚持基础。计算学部一方面承担着计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全3个一级学科共同的基础培养，另一方面并在科学研究与人才队伍等方面进行科学规划，使得目标更加明确，资源得以共享，力量得到凝聚，对人工智能交叉学科的基础理论、应用技术有着很强的促进作用。
哈工大计算学部里从事计算机视觉、自然语言处理和机器学习等人工智能核心技术的教师占40%左右，其他方向的老师也都在结合人工智能开展各自的研究工作，比如：网络空间安全+AI、基于AI的大数据、物联网智能等，在学部内人工智能与其他方向交叉融合方面积累经验，不断向哈工大其他学科方向辐射，为各个学科赋能。
5、人才培养可谓是我国计算机科学事业发展的重中之重，从1956年计算机专业开设以来，哈工大计算机学院在人才培养上有哪些经验积累？新成立的计算学部又有哪些新思路？
刘挺：哈工大计算机人才培养有着深厚的底蕴和优良传统，也取得了骄人成绩。一是对标世界一流深耕教学改革，不断完善本科生培养方案，近5年来共获得国家教学成果一等奖1项、国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖12项，获评国家精品在线开放课程11门。
二是注重学生创新创业教育，牵头建设哈工大人工智能创新工场，与企业联合组织创新训练营，组织承办各类全国科技竞赛10余项，学院本科生近万人次参加双创活动，共获国家特等奖6项，一等奖38项，获得省级以上竞赛奖励400余人次。博士生冷晓琨获得“中国青年创业奖”、登上福布斯中国封面和福布斯亚洲排行榜。
三是重视提升生源质量，发动全体师生力量加强招生宣传，组织优秀生源夏令营、国际优秀学生暑期学校、人工智能中小学宣讲团，坚持引进来和走出去相结合，让更多优秀学子了解和熟悉哈工大、熟悉哈工大计算机学科，近年来生源质量逐步提高，录取分数线由学校第8名提高至第1名，硕博研究生“双一流”高校生源数量显著提升。
学部要在继承和发扬原计算机学院优秀育人传统和先进经验的基础上，一是坚持把立德树人作为学部发展建设的根本任务，贯穿人才培养全过程；二是坚持把为国育才、为党育人作为人才培养的核心内涵，引导学生爱国奉献，投身国防航天，使栋梁之材处于栋梁之位，充分施展才华；三是注重基础理论、基本原理和基本方法的传授，凝练教学内容，跨校区构建精品课程体系；四是积极引入华为、讯飞等高科技企业来校建立联合创新实验中心，在龙江沃土营造实践育人环境，鼓励学生把文章写在中国大地上；五是推动人工智能与各学科交叉融合，培养国家急需的人工智能+X复合型人才。
6、根据去年QS教育组织发布的QS世界大学计算机水平H指数，哈工大排名世界第21，国内排名第二（仅次于清华），在您看来，相较于其他高校，哈工大在计算机教研以及人才培养方面，有怎样的优势或者说不同？现在哈工大成立计算学部，将对于哈工大在计算机领域的学术实力再上一个台阶有怎样的意义？
刘挺：哈工大计算机教研以及人才培养长期秉承学校“厚基础、强实践、严过程、求创新”的育人特色，有三个鲜明特点或者说优势。一是重视与国际接轨的高水平课程建设，早在10多年前，我们要求每一位出国进修的青年教师在国外跟踪学习一门计算机基础课程，回国后进入教研室参与课程改革、强化实践环节、优化考核方式，现行的培养方案已经成为学校人才培养的样板；二是重视教学法研究，我们已经连续20年举行计算机教学法研讨会，邀请国内外有丰富教学经验的学者、企业专家、留学归来的学生代表，全体教师共同参与深入探讨教学改革中的新问题；三是重视线上教学探索与实践，充分发掘优质教学资源，跨校区建设高质量平台课程，相关经验已经获评国家级教学成果一等奖。