磨蹭是小学生的“统一行为”?他们是如何做到的?只有老母亲懂

磨蹭是小学生的“统一行为”?他们是如何做到的?只有老母亲懂
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小学生是很“神奇”的人群 , 他们虽在不同城市、在不一样的校园环境 , 每个人性格也会有差距 。
但在一件事情上几乎能做到“全国统一” , 就是让无数家长抓狂的“慢性子”、“磨蹭” 。
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像“考拉”一样的孩子
如果让家长用一种动物形容磨蹭的孩子 , 可能“考拉”再合适不过了 , 孩子都做了什么?主要有以下几个类型 。
磨蹭是小学生的“统一行为”?他们是如何做到的?只有老母亲懂
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磨蹭是小学生的“统一行为”?他们是如何做到的?只有老母亲懂】1)动作如同慢放镜头
这类孩子也不是故意磨蹭 , 而是每一个细节动作实在太慢了 , 慢悠悠地走路、洗脸、刷牙、系红领巾 , 然后赶着时间去上学 。
孩子却淡定从容 , 家长在一旁看着干着急 , 恨不得都加速帮他做完 。
2)关键时刻“屎尿多”
这个特点让我想起了蜡笔小新 , 每次早上总是磨磨蹭蹭 , 好不容易有一天能赶上校车 , 走出房间就突然想大便 。
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这个场景在现实生活中也常发生 , 出去逛商场时、晚上睡觉前、一句“我想便便”就能让家长崩溃 。
3)写作业困难户
小学生的统一行为还有写作业时太困难 , 看似简单的题要算好久 , 写一会玩一会 , 一点作业也会洗到很晚 。
而且过程中还会写出很多奇葩答案 , 辅导作业的家长被“气疯”是常有的事 。
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比较有耐心的家长会等孩子 , 但大部分家长处于焦急状态 , 怕孩子迟到、怕孩子慢性子以后会耽误事 。
其实在孩子心中 , 他并没有意识到自己有多慢 , 反而会觉得家长的催促不可理喻 , 是因为我们不够了解他 。
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为何孩子会像“考拉”一样慢?
★有些事情在他心里不重要
孩子之所以动作慢 , 是因为大部分事情在他的心中没那么重要 , 如果有小朋友找他玩 , 分分速度快如闪电 。
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★孩子比较注意细节
家长只想让孩子快一些 , 但孩子想把每一件事情做好 , 例如书本一定要摆放整齐 , 红领巾系得漂亮一些 。
沉浸在这些事情中时 , 速度自然会慢下来 , 对于孩子来说未必是坏习惯 , 反而证明他有认真的态度 。
★在做无用功、注意力分散
有些宝宝的磨蹭确实需要改正 , 因为他常在做无用功 。
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比如写作业时遇到困难 , 就卡在那里一直研究 , 后面的题目没有写 。 正事没有做完就被其他事情吸引过去 , 过一会再回来 。
★没有时间观念
上了小学的孩子可能认识钟表 , 但他的时间概念弱 , 不知道10分钟到底意味着什么 , 不明白家长为何总是匆匆忙忙 。
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孩子磨蹭像“考拉” , 家长这样做
对于以上这些情况其实很好解决 , 家长别太焦虑 , 注意以下几个方法 , 可改善孩子磨蹭的行为 。
1、给孩子多一些准备时间
孩子的行为能力不如成人 , 很多我们看起来慢的动作 , 在孩子心中很正常 , 甚至他已经在加速度做了 。
为了保证孩子上学不迟到、出门可以赶上车等 , 家长要多给孩子一些准备时间 , 有“便便”也不怕出门晚 。
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观察几次孩子每次出门大概要用的时间 , 早睡早起 , 当准备时间充足 , 再看孩子就不会觉得磨蹭了 。
2、教会孩子正确方法
当孩子动作慢 , 或许是因为他不会做、做不好 , 家长要把每件事情的正确做法教给孩子 , 等他熟练掌握后速度就会提上来 。
3、强化孩子的时间观念
在家里尽量准备有指针的钟表 , 让孩能随时看到时间的流逝 , 会不知不觉提高他的速度 。
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只是催促孩子效果不明显 , 可以利用沙漏、倒计时闹钟等 , 让孩子了解5分钟、10分钟大概有多久 。