野史来探究|【“我与学校同发展”作品（七）】我与职中共峥嵘，我与职中共成长( 二 )

求实立异的职中和我
恰是因为有了学校的努力，玉田职中在省市同类学校中有了较强的办学实力，学校于2013年开始申报千所全国示范校，并申报成功，国家拨款，学校建设和发展，这意味着学校又有了大幅度晋升的机会，也意味着在建设期内学校的各个方面都要按照国家的要求进行建设，在全体领导和师生的共同努力下，经由两年的建设，验收圆满成功。在建设的过程中，学校的软硬实力都有了晋升，人文环境、实训室环境、教师风采、学校的名气各个项目的上风都在示范校建设的过程中彰显出来。立异了人才培养模式、立异了教学模式、教学方法…..学生在全国技能比赛中获奖，教师在全国讲课、班主任比赛中获奖、3个专业被评为省级骨干专业， 2个教授教养团队被评为省级优秀教授教养团队， 5个专业介入国家级精品课程建设， 10好几本校本教材出版发行， 10几个国家省市课题结题并获奖，带领会计老师们一起进行国家精品课程资源建设，在全国资源共享……这一切的一切都说明了职中在立异中发展，在发展中晋升。那一年我也从一名专业助理发展成为了专业主任，担任了示范校重点专业的建设，深感责任的重大，带领老师们加班加点，可以说那两年的时间得有五分之三的时间是在学校中渡过的，全专业教师一起努力，成功的完成电算化专业的建设。固然在那几年的建设过程中，劳累的我泛起了糖尿病并发症，眼睛和心脏都有了症状，我也只是自己去调理，从没有由于个人的身体原因而拖了学校的后腿，当我听到学校示范校成功验收完毕，当我看到会计电算化和计算机应用两个专业被评为省级骨干专业，会计电算化教授教养团队被评为省级优秀教授教养团队，计算机教授教养团队被评为了唐山市优秀教授教养团队时，我和其他6名教师也顺利的取得了硕士学位，我感到特别兴奋，这是所有人辛勤汗水的结晶。在整个的建设过程中我也得到了历练，立异了治理理念，立异了教授教养理念…… 。在求实和立异中，我与职中共晋升。
Q4
突破自己的职中和我
继示范校建设完毕后，学校没有停步不前，而是乘胜进行了省名校建设，再一次突破自我，在省内各个兄弟学校中稳步前进，固然现在省级名校已经建设完毕，学校依然在寻求突破发展的瓶颈，再一次鼓足勇气和干劲进行双高校的申报预备。在那一年我有幸被评上了全国模范教师，回顾我成长的路程，从普通教师到专业主任，从省级名师到国家级模范教师，其中有艰辛和劳顿，也有欣慰和自豪，但我清晰地知道，这些荣誉的获得是属于所有职教人的，我只是其中的一个代表。既然选择做教师，就注定了我们必需付出，就注定我们任重而道远。面对职教中央的飞速发展，不仅仅是我，每一名教师都可以自豪地说，我添了一块砖；面对我校取得的丰硕成果和良好声誉，每一名教师都可以无愧地说，我加了一片瓦。恰是这一砖一瓦成就了职业学校的发展，成就了学生的出色人生。恰是有了这么积极向上的学校，积极向上的团队，才让我们每一名教师都在不断的突破自己，与学校同步，将我们的职业教育办的越来越好，让更多的无梦者有梦，让所有的职教人为有梦者圆梦。
春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。我和职中一起演绎人生的大戏，在发展的这艘航船上，我们披荆斩棘，长风破浪，固然岁月峥嵘，但我们无惧难题险阻，一定会发展的越来越好。

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玉田职教中央财经专业部主任娄新