在家学习不下去咋办( 六 )
说人话就是,
你今天打算学英语和数学,你的桌面上(A区)只放英语学习的相关用具,数学相关资料可以先放在你房间里的其他地方(B区),便于你等会儿切换科目接着学,你的零食、电子娱乐产品等等一切可能导致你分心的东西,就可以放在客厅(C区)。
需要上网课,离不开电子产品怎么办呢?
1、关掉app通知,避免上课的时候弹出,分散你的注意力。
2、能用电脑就不用iPad,能用iPad就不用手机。
3、更简单粗暴的方法,用家长的手机上网课!我表弟自觉性很差,上课时间我小姨就把他的手机拿走,把自己的手机给表弟上课用。
对于后者——家人的问候,就需要你提前告诉爸妈你的学习计划,今天下午几点至几点是你的学习时间,不接受任何形式的打扰,不吃水果不喝牛奶,只想学习。
相信父母听到你要学习,高兴都来不及!
99%的吵架都是信息不对等导致的。
如果你不说,你父母压根不知道你在房间学习,你正学得入迷呢,被叫去帮忙叠床单啥的,思路被打断,你肯定很不耐烦。
你妈看你不乐意的样子,还怪你不懂事,在房间玩手机也不愿意帮忙做点家务,凶你一顿,你更觉得委屈了......明明自己在学习。
免不了一场家庭小摩擦......
而这一切本可以避免。
【02】学习计划有了良好的环境还不够,这只是第一步。
下一步就是制定学习计划。
首先,千万千万不要盲目追求自律!!
有很多“长期6点起床是什么感受”之类的问题,大神们的回答看得我心潮澎湃!!!
相信你也和我一样,看完之后,像打了鸡血,定好闹钟,第二天6点起了!
但由于生物钟不适应,导致浑浑噩噩一整天,第三天你就放弃了。
这样盲目追求所谓的自律,有什么意义?
只会让你丧失信心,越来越觉得自己是个废物。
怎么办呢?
逐步提高任务难度,一步步踏实前进,让自己有成就感、获得感,这样才能有动力一直学下去。
就像玩王者荣耀,新手一上来就打王者局,估计立马难的就卸载了,从青铜局慢慢提升段位和技术,才会让玩家有成就感,慢慢玩上瘾,沉迷游戏。
学习任务也需要设置难度梯度。有些人好不容易决定行动起来,结果因为目标太难,没两天又恢复咸鱼状态了。
所以,一开始的任务不能太难,其实~这是应用了SMART原则里面的A-Attainable(可达到)。
什么是SMART原则?
这样看可能太抽象,没关系嗷~change我就拿题主“两个月后专业考试”给你逐个炒栗子。
1、目标必须是具体的【Specific(具体化)】
具体的目标更能刺激你去努力实现。
炒个栗子,
“这两个月在家学专业课”就是一句空话,你可能没两天就抛在脑后,继续咸鱼了......等到考试前一天,火烧眉毛了才着急。
改成“考XX分”,题型是什么样?哪些题型是自己的弱项/强项?每种题型至少达到多少分才能实现目标分数?这样具体的目标,会提高你的行动力。
2、目标必须是可衡量的【Measurable(可衡量)】
“今天看会儿书”,“一会儿”是多久?
目标应该有确切的数值,以此来衡量目标是否实现。
比如:专心学习一小时,或者看50页书。
3、目标必须是可达到的【Attainable(可达到)】
就是刚刚提到的,不要一上来就给自己设个目前不可能实现的目标,容易受挫。
反例参考:每天6点起床......你之前都是睡到中午起的好伐?
一定要根据自身情况,设置可达到的目标。
炒个栗子,
题主之前都是在家软趴趴的什么也不想干,颓废的混日子,每天玩手机刷微博,今天就可以尝试着学习一小时,一开始也不用学习太难的,哪怕只是看看课外书,找找状态。
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如果刚开始实在看不下去书,也可以看看TED演讲,尝试让自己找到学习知识的状态和乐趣,再怎么也要比你天天刷娱乐新闻要有营养啊!记住,刚开始我们的目的不是自律!不是高效学习8小时!而是逃离颓废状态!!
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但是呢,一直给自己设置能轻易完成的任务,也没有意义,明天就可以计划学习两小时,后天学3小时专业课......在可达到的基础上做到有进步,慢慢的,在家也能高效学习8小时了。
4、目标必须和其他目标有相关性【Relevant(相关性)】
直接炒个栗子,
题主学习专业课的时候,发现知识很杂乱,不利于自己记忆,打算今天花两小时去网上搜些做笔记的好办法/工具,来辅助自己更高效的学习。
学习如何做笔记和学习专业课,这两个目标就是相关的,都是为了最后的专业考试。
5、目标必须具有明确的截止期限【Time-based(有期限)】
不设置期限,目标就失去了意义,明日复明日,明日何其多?
题主两个月后就是专业考试,那么截止期限就是两个月。
【03】摆脱拖延学习环境有了,计划也制定好了,就是迟迟不肯动手......
在克服成瘾行为的道路上,学会拒绝以后,个人面临的最大困扰就是拖延。《终结拖延症》我们习惯拖延,总是在等一个动机,觉得要等到自己充满干劲的时候,才能投身去做一件事。
“哎呀,我现在没学习状态,再等会儿。”
“我现在刚吃完饭,得消化消化。”
然后等着等着一天就这么过去了。
咋办呢?
加拿大卡尔顿大学拖延心理学研究小组总结提出了“五分钟起步法”,顾名思义,就是给自己五分钟时间去开始尝试做一件事情。
两个核心要点:
1、不要犹豫,即刻行动。
“Motivationdoesnotcomefirst,actiondoes!Youhavetoprimethepump.Ifyouwaituntilyou’re‘inthemood’,youmaywaitforever.”“不是先有动机,而是先有行动!你要先给水泵注水使之启动起来。如果你要等到你心情好,你可能要一直等下去。”——美国心理学家DavidD.Burns管他呢,反正就五分钟,我就坚持这五分钟试试~有着这样的心理暗示,行动起来就容易得多。
2、任务简单,快速上手。
如果刚开始的五分钟就让你完成很难的任务,大概率你会放弃,而选择一些简单的任务,就能够让你在这五分钟进入学习状态。
比如我学习英语的时候,就会先从最简单的记单词做起,如果一开始就让我去写雅思作文,那我肯定坚持不下去。
【04】持续学习为了能让自己持续高效的学习,推荐使用「番茄工作法」,不过,这里要说的是另一个版本的“番茄”~核心不变:一定要保证,大脑能够得到适当休息。
什么是番茄工作法?这个方法相信你并不陌生~简单来说就是,“25分钟高度集中注意力学习+5分钟休息”交替进行。
图片来源:花瓣网我刚接触这个方法的时候,很刻板地严格按照25+5的模式学习,效果却没有那么好,因为25分钟对我来说太短了,而频繁的休息,也给了我更多接触诱惑的机会......
所以,不一定要严格按照25+5的模式,合适的时间安排需要自己摸索,可以是30+5,45+10,60+10等等。
而且在家里,一整天的时间都是可自由支配的,频繁的休息,也会割裂浪费这些大块的时间。可以干更多需要大块时间的事情,比如刷题(一份60分钟或者120分钟的试卷)。
除了时间上的安排要注意劳逸结合,也要注意任务的交替。
炒几个栗子——
题型交替:一直刷听力,耳朵都要听炸了,何苦为难自己?
科目交替:就像在学校的课表设置一样,上两节英语课,再上两节数学课。
输入/输出交替:学习理论知识(输入)之后,不妨去做些题目(输出)。
......
完成任务后,记得适当奖励自己。
比如写完一张试卷,可以吃点水果,和家里人聊会儿天放松一下。一天的学习计划完成了,晚上就可以看部电影玩会儿游戏。
这种忙里偷闲的乐趣,要比整天无所事事玩手机的乐趣大得多!
另外,change我还有一个小技巧要偷偷告诉你~
学会巧妙利用“服务生效应”。
心理学上有个概念叫做蔡格尼克记忆效应(Zeigarnikeffect):
一种记忆效应,指人们对于尚未处理完的事情,比已处理完成的事情印象更加深刻。这个现象是由蔡格尼克通过实验得出的结论。它又被形象地称作“服务生效应”:
服务生能记住客人的位置和点单内容,等到客人结账走后,他们就忘得一干二净,此时再让他们复述出账单明细,是不可能的了。
我们可以巧妙利用这一效应,让自己能更快地再次投入学习。
不知道你学习的时候有没有这个习惯,喜欢给自己设置一个完整的任务,比如下午要看一章书,学一节课。
也会在学习时产生这样的想法:
“还有3页这一章就学完了,等把这3页看完我就去吃饭。”
我劝你这个时候就打住!!!
根据“服务生效应”,
人们天生有一种办事有始有终的驱动力,人们之所以会忘记已完成的工作,是因为欲完成的动机已经得到满足;如果工作尚未完成,这同一动机便使他对此留下深刻印象,这些未完成的任务会引起你内心的焦虑,不断在大脑里催促你去完成它。刻意给自己留下一点“小尾巴”,这样你吃完饭之后,哪怕想休息,你也会时不时想起还有点“小尾巴”没学完,会产生强烈的意向去完成这一收尾工作,然后......看着看着就进入学习状态了。
震惊!!!
本来只是想收尾,却没刹住车,学了一下午!
环境-计划-起步-持续,
这么一套下来,在家学习不成问题!
最后,我送三句话给你~
1、努力是会上瘾的,特别是尝到甜头后。
2、“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。”——奥斯特洛夫斯基
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拖延重、不自律、爱幻想高估自己怎么办?怎么稳住自己,让自己大学四年保持单身?在大学特别努力读书但是不考研有用吗?有什么对现在大学生的建议?
■太正常了朋友,在家就会堕落并不是什么该不好意思的事儿,反而在家就该堕落才是正常的。
别着急,认真看下去。
一个网上流传的段子:
“今天我在星巴克看见一个男人,没有带手提电脑,没有看手机,没有和别人谈生意,只是一个人坐在那里静静的喝一杯咖啡。我觉得他好傻X啊……”听上去虽然有点魔幻,但脑补一下你之前去咖啡馆看到的各种人物场景,你会承认这个段子其实描绘了一个生动的现实画面:人们到咖啡馆去并不是为了喝咖啡。
除了那些聊几个亿大生意的人,在咖啡厅一坐就是一天的,多半是大学生和职场人。哪怕只剩不太舒服的吧台座位。
为啥呢?
因为咖啡馆意味着“另一种环境”,在家中或者在寝室中,都不如咖啡馆这个小小的场景转换带来的新刺激多,也不能激发创造力和让人专注。
所以开头给你讲这个故事,其实意思就是告诉你:
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