北京青年报|师爱无尘润物无声( 二 ) 常玉朱明月栗艳李朋田银萍周

“中考一模前，我非常焦虑甚至失眠。在校领导和同事的开导鼓励下，及时调整心态，不管区内其他学校成绩如何，我相信自己和学生。”于是，朱明月又一次对照考试说明研究近三年中考及15个区的模拟试题，不断琢磨如何用最佳方法把知识点传授给学生，不仅提升学生的应试技能，也提高学生的能力技能。
功夫不负有心人，那年学校初三化学的一模成绩一跃成为通州区第一名，二模不仅平均分位列区内第一，还成为全区唯一一所优秀率100%的学校。到了中考，化学平均分全区第一，优秀率和及格率全部100%。
常玉：智慧和勇气并存的教育管理者
从教26年的常玉，是首师附（通州校区）初二年级组组长，也是“北京市紫禁杯优秀班主任”获得者。正如她的名字，待人如温玉般亲善，与本年级的各位老师同心同德。
针对初二年级工作而言，面对学校、老师、学生、家长时，常玉总是保有全局观，提前预判有可能会产生的各类矛盾并做到心中有数。在工作中，她总能摆正自身位置，既听取同年级各位老师的意见，又不只做学校领导的“传声筒”。尤其在一些具体的、需要年级组解决的事情上，常玉有着“独断”的智慧和勇气。
“在工作、学习中，我们不用老是想着怎么带动更多的人，要求老师们做到什么程度，应先审视自己是否做到位，是否把正能量传递给身边人。”常玉时刻向自己提问，是否做好目标与计划。她最常说的就是“早到一点儿、多干一点儿、勤快一点儿”。
凭借自己良好形象带动年级和谐氛围的形成,是常玉作为初二年级组组长给自己立下的目标。她认为，只要有持续的榜样精神影响，就能辐射并带动更多的老师，形成更大的能量圈。
“在团队的建设中多点人情味，有助于赢得教师对学校的认同感和忠诚度。”常玉认为，只有真正俘获了教师心灵的学校，才能在竞争中无往而不胜。每天清晨，她总是那个最早出现在初二年级的老师，会查看每个教室是否通风、办公室的热水是否准备好、学生文明礼仪是否到位……在她看来，团队之间需要坦诚才能实现高效沟通。
周文静：致力于做一名“研究型”教师
作为首师附（通州校区）教育教学的中间力量，从教16年的周文静始终奋战在第一线。她用自己的智慧、劳动和汗水实践着自己的目标：做一个学生爱戴、同事认可、家长满意的优秀教育工作者。为此她坚持学习教育理论和年级管理经验，转变自身教育理念，相信每一个学生都是学习者，树立了“每个学生都是好学生”的赏识教育理念。目前，她担任初三年级组组长。
课前，周文静认真备课；课上，钻研高效课堂，虚心向同行请教；课下，耐心辅导学生，对学生严而有度，用爱与学生沟通。在教学中，她十分注重学生的认知，更注重学习方法的指导，切实向45分钟高质量看齐。

北京青年报|师爱无尘 润物无声( 二 )

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