金拇指儿童思维教育的课程咋样( 二 ) 做为一名普

这就是为什么犹太人那么注重自己的教育，尤其是早期教育，他们的观点或许和现在不同，也会施行打孩子来告诫孩子不应该做什么，也会用温柔的行为教导孩子我们应该干嘛，这种一手拿教鞭，一手拿糖果的方法也是我们管教孩子的原则之一。
所以犹太人的教育虽然从源头上来说，并不是被国内多数人认可的，但是表现形式和内容却是非常有参考和借鉴价值。比如告诉孩子应该勤于思考，不应该做坏事，应该把知识和智慧运用于实际生活中等等，所有的这些都是犹太人对待教育的态度，并不是空泛的谈论教育，而是把这些知识和技能运用于实际生活中。
当然了，关于有台教育理念的问题，还有很多的内容可以说的，但是我这种没接触过的人来说可能没办法非常好的表达清楚，但是思维训练和开发，我觉得应该按照阶段来，比如直接行为思维，形象和抽象思维等等，这些思维模式和方法都会根据不同的年龄段和发育情况进行研究选择。
触觉，听觉，视觉，这些能力都是能激发孩子思维能力的手段，不能单纯的认为提升教育水平和大脑思考就能提升思维能力了，因为就如刚才所说，不同阶段接触世界的方式方法各不相同，用触觉是最开始的感官，然后是听觉和视觉，这些都是逐渐给大脑提示，让大脑逐步开始思考的方法之一，希望看到这里能有一点启发。
关于这家品牌早教，还是多留意一下吧？反正不知道这个品牌，这里也没有，多问问吧！

■网友的回复
什么是影响人一生发展的重要能力？什么是我们应该为孩子奠定的竞争优势？如果说人生是一次长跑，很多孩子没有输在起跑线上（多学早学了许多知识），那么我们更需要关注的是，一旦起跑后，孩子是否有足够的能量能跑到终点。持续的学习能力是孩子终身发展的关键能力，而这种能力的核心就是思维能力，它直接关系到孩子未来的学习和发展，远比教会孩子识字、速算更重要。
思维是可以培养的
遗传奠定了孩子发展的物质基础，后天的教育和环境影响能够改变孩子的人生轨迹。研究表明：科学的、专门的、系统的思维培养有利于孩子形成良好的思维方式和思维品质，为其获得优秀的学习能力、解决问题能力和创新能力奠定基础。
0-6岁是培养思维能力的黄金时期
大脑是思维的物质器官。脑科学研究表明，婴幼儿期是大脑飞速发展的时期，新生儿在出生时大脑的神经细胞数量已接近成人，但神经突触（神经细胞之间的连接）的数量还非常少，良好的外部环境和教育能使大脑的突触数量迅速增加。因此，0-6岁是思维能力培养的黄金时期，理应得到格外的关注。
思维培养要建立在科学系统的心理学研究基础上