行为心理学中会有这么一段，我也是看了一篇国内的资料才知道的，觉得还算是有道理的，那就是奖励会促使某种反应或者行为得到巩固和加强，但是惩罚或者负强化，会让某种反应和行为减少，甚至消失，所以父母们在看到宝宝们一些不会伤害自己或者他人的行为的时候，不一定要去鼓励或者惩罚，让他们自由一点的发展也是好的，不过具体还是要看是什么事情，有些好事需要鼓励，有些影响不好的事情就需要惩罚。
说那么多还是那么一句话，孩子的创造性思维需要受到引导和保护，不能一味地进行打压，比如在教育方面，以孩子作为主体，我们父母只是辅助，纠正一些原则性的问题，让孩子自由发挥，不能一棒子打死，比如当孩子想孵小鸡的时候，我们不能直白的告诉孩子不能这么做，没有用，最多和他们说别在床上孵蛋，容易弄脏被子，而是应该让他们尝试，如果有耐心的家长还可以试着与孩子一同寻找原因，尊重孩子独立思考，需要，兴趣，爱好等是很重要的，因此我们不能把孩子作为自己财产，把自己的遗憾强加到自己孩子的身上，让孩子成为一个在感情上温和，爱他人，但仍旧是一个独立个体的存在。
允许孩子的“非常”的行为，前提是需要保证孩子基本的道德观，保护自身的生命安全，不要一棒子打死，所以引导孩子的思维，而不是遏制住跳跃和发散性思维是让孩子学会创造和创意的一个方法，如果父母们不确定，找不准判断孩子哪些思考方式是正确的，哪些是应该鼓励，哪些是应该阻止的话，那么选择一个比较专业的早教机构应该是比较可取的，至少部分早教机构是通过专业的培训才能上岗的，如果你所说的金拇指是这样的一家店，而你自己又需要这方面的服务，那么可以去看看效果，了解一下。

■网友的回复
整体应该还不错的，他们设置课程的目的在于提升孩子对于空间和数理的认知，并且通过学习知识，来间接地了解一些基本的道理，确保孩子能够形成一个基本的关心他人的意识，培养创意性思考问题的习惯，并创造性地解决他们

■网友的回复
谨慎加盟，亏死人不偿命，做好充分的市场调研，千万别听一个姓李的老师的一面之词

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