发展|幼儿园管理经营：新形势、新幼教、新管理幼儿|形势|管理|幼教|教师|经营

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导读：在新的历史时期，幼儿园要不断完善，逐步建立起自成体系、行之有效、实用可操作的管理制度，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥重要的作用。
同时同心协力，创建和谐团队；更新教育理念，确立办园目标；加强队伍建设，促进教师成长；树立服务意识，素质教育创新；
注重基础管理，启动内部活力；把握发展契机，提高经营效益六个方面论述了新形势下如何加强幼儿园的管理，阐述了新形势下幼儿园如何求创新、求生存、求发展，如何科学规范管理，培养出一支思想素质良好、业务能力过硬、学历达标、骨干充足、结构合理、相对稳定的教师队伍。
一、让管理成为办园取胜的法宝
管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证，幼儿园要紧紧围绕“人文管理与制度管理相结合”的管理模式，以科学化、民主化的管理，提高办园水平，从根本上调动员工的积极性，提高保教质量。在现在竞争的经济浪潮中，管理人的素质及其工作决定了一个园所的胜败，或者说决定着一个园所的存亡。

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（一）目标化、规范化的管理模式
目标是团队的灵魂，幼儿园如果要向更高的目标发展，就必须抓管理、抓目标。
首先幼儿园要成立实效的管理网络，做到层层责任到人、分工明确、务实、求新；其次设立有效的目标，个人目标和幼儿园的目标相结合，使教师理解和接受团队目标，让教师永远充满着希望，让团队永远健康的成长。
在幼儿园的管理工作中，将日常工作流程化，如在每学期可以制定重大宣传活动安排，并以项目的形式开展，做到先制定详细的方案与实施的过程、预计收到的成效以及具体的项目负责人等等，
这样就使得幼儿园的每一个教职员工本学期的工作目标以及自己职责，同时让教职员工参与到活动中也会使幼儿园的团队精神更加具有凝聚力，
团队的凝聚力来自于团队中每一个成员自觉地内心动力，来自于共识的价值观，有着一个共同的目标并鼓励所有的教师为之而奋斗。
一个充满狼性的团队可以让一个组织焕发活力，一个充满狼性的幼儿园可以让它的经济充满活力，因此狼性就是一种团队精神，一种创新劲射和顽强的拼搏精神。
（二）激励与竞争的管理机制
高压是不得人心，激励却能使人心积聚。激励胜于管理，只要激励到位了，教师的情绪就会随时高涨，在日常工作可以设置竞赛目标的对象，这个竞赛的目标可以具有一定的挑战性。
在管理中引入竞争机制，以“庸者下，能者上”为原则竞争上岗，开学前开展竞岗述职报告，这样改变了以前的老传统——论资排辈，使得幼儿园的管理队伍不断注入新鲜的血液。