发展|幼儿园管理经营：新形势、新幼教、新管理( 三 ) 幼儿|形势|管理|幼教|教师|经营

这些优点都是秘密发放无法与之相比的。秘密发放常常伴随着不信任感、模糊心理和身处局外的感觉。
“论岗支薪、绩效考评、优胜劣汰”，真正激活了内部的管理机制，让教师自觉的保持工作热情和积极性，使教师看到薪资的通道口，更加明确自己下一步努力奋斗、攀登的方向。?
二、让人才成为办园发展的永恒
幼儿园的发展离不开人才，幼儿园可以通过内部培训、外面招聘等形式，选择适合幼儿园发展的教师，教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
幼儿园积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的“三讲”精神，并始终把思想建设放在首位，深入开展师德学习、幼儿园文化配需等，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的人生观、价值观，做到敬业、爱业、精业、创业，为人师表。
幼儿园要努力为教师创设成长机会、搭建成长的舞台，通过多种多样的形式组织教师积极参加各类进修学习。
在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟练到灵活运用教育实践，不断提高教师教育教学能力。
同时还要求教师不断更新教育理念，调整知识结构，加强教育技能改革，在园内定期开展形式多样的业务观摩、教育研讨等教科研活动。定期选派教师外出学习，
并由她们把新的教育理念、教育经验传授给大家，有意锻炼青年教师，学习他人的经验，有意引导她们参加教研活动，加强教师的理论学习，做到每周一次，帮助教师正确领会《新纲要》的精神实质，注重骨干教师的培养，明确骨干教师的标准、任务、职责。

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开展新老教师传帮带活动，充分发挥骨干教师的引领作用，同时也关注青年教师的成长，通过开展一些竞赛活动，让优秀的青年教师在活动中脱颖而出。
在选拔管理人员时，遵循内部选才，这样有利于提高教师的积极性，同时可以提拔新人、提拔能人、提拔比自己强的人。
三、让文化成为办园提升的主题
（一）用艺术思维打造园所文化
幼儿园的团队精神其实就是表现为一种文化氛围、一种精神面貌，是一种看得见、感知得到的精神气息。
一个缺乏团队精神的幼儿园是很难在竞争激烈的市场中取得胜利，残酷的现实使个人力量进一步在社会中弱化。
在电视剧《亮剑》中给我们的启示：最强大的敌人只有配合默契的团队才能战胜！李云龙在汇总中说了这么一句话给我的印象是最深的，“剑锋所指，所向披靡；狭路相逢勇者胜”。