谁有我有丨

也是一个很有意思的互动游戏。举个例子：识字的孩子，可以自己拿牌念牌。当说完“我有沙漠植物"以后，还要继续念出“谁有地区开阔、平坦、树木稀少的栖息地卡片？”。双方需根据这一提示找出“我有草原卡片”的牌，并举手示意大声喊出“我有”。找到答案的人，要继续念出自己牌上“谁有xxxx”的内容。以此类推。小龄不识字的孩子，可以由妞代为念出，孩子可以根据卡片上的图案进行查找哈。

写写画画丨

是需要用孩子自己的“语言”把所学的知识点进行再现。第一个游戏

《画一画写一写》

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