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— 开发儿童智力激发大脑潜能—
快速识字阅读

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《快速识字阅读》是一套针对学龄前儿童早期识字的学习读本，教材以现代心理学、教育学、语言学为原理支撑，编写语言学习内容，同时包含了中国传统的韵律知识。运用集中识字、分散识字等识字法，研发出的针对儿童学习汉字的科学的培训教材。
识
字
教
学
法

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●由集中识字转向分散识字的一种导入式阅读教程，让幼儿自然达到阅读状态。
●快速识字→尽早阅读，通过阅读→巩固生字，以熟带新→学习新的生字良好。
●字—组词—句子儿歌（图文并茂）
依
据
课
程
标
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● 小学1—2年级学生认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
● 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗；积累喜欢的成语和格言警句。
● 课外阅读总量不少于5万字。
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● 两个统一
趣味性与知识性的统一，如：词汇量大，每课都配有词语、句子及短文，每课的生字量超出单独列出的生字，四字一句、贯穿全文，以韵为线、琅琅上口，有趣易学，便于记忆。
启蒙性与发展性的统一，如：教学过程由整体输入→定位联想→单字认读→及时迁移→重新组合→以熟带新→自然阅读，采用由集中识字转向分散识字的导入式快速识字阅读方法。
● 两个阶段
二册生字集中，以快速识字为主，三、四册以阅读成语、寓言、童话故事及伟人传记等经典优秀篇章为主。
● 一个中心
极具人文关怀——排版设计形式生动、灵活，符合儿童心理接受特点。
● 一个创新
国内首创的由集中识字转向分散识字的导入式快速识字阅读方法。
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仅通过72次课的学习，在认识2500个汉字的同时，背诵: 10条谜语， 16首儿歌， 45首古诗；学习：72条谚语， 84对反义词， 168条成语540个常用词语；阅读：50篇经典故事，总阅读量达到2万字以上，增加幼儿的词汇量，促进儿童内部语言的迅速发展，开阔视野，形成健康、健全的人格及自我教育的能力。

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