1、大班美术活动：神奇假发活动目标： 1、能够自主选择喜欢的材料来制作假发2获取撕、贴的技能 ， 发展手部动作 。
2、在合作活动中 ， 体验手工制作带来的成功感 。
活动准备： 1、浴帽人手一个、旧磁带、彩带、皱纹纸、毛线、树叶、毛根等材料若干 。
2、假发套4个 ， 假模特4个 ， 假发图片 ， 排练好的小小模特队。
3、走秀音乐活动过程：一、导入活动 ， 引起幼儿制作的兴趣 。
师：小朋友们 ， 今天我们班来了一只小小模特队 ， 大家欢迎！ （在走秀的音乐中 ， 幼儿戴上假发表演） 模特的表演得精彩吗？她们漂亮吗？ 那你觉得她们什么地方最漂亮 ， 最特别？ 教师小结：原来模特头上都戴着是漂亮的假发 。
二、欣赏自制假发 ， 讨论制作方法 。
1、你 。

【大班|大班美术活动神奇假发】2、们知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的吗？你们可以去摸一摸、看一看 ， 观察一下这些假发是用什么材料做出来的 。
（幼儿上台欣赏自制假发）2、谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢？有些什么发型？（模特退场 ， 假发戴在假模特头上）逐一观察发型 ， 说说是什么样子的 ， 用什么材料做的 ， 做成了什么发型？3、这些材料是怎么贴到浴帽上的？ （双面胶）4、除了这些发型 ， 你还见过哪些发型呢？（出示幻灯片）5、如果你是设计师 ， 你想设计什么发型 ， 想用什么材料来做假发？三、幼儿制作假发 ， 教师巡回指导 。
1、两名幼儿合作完成一个假发 ， 一位做模特 ， 一位做设计师 。
2、选一种材料制作假发 。
3、请先做好的小朋友在其他老师面前进行展示 ， 说一说你用的是什么材料 。
四、展示作品1、请设计师带着自己的模特介绍自己制作的假发 。
2、请所有模特站在台前 ， 请设计师选出自己最喜欢的发型 ， 站在模特后面 。
3、我们也来做小小模特吧 。
幼儿戴上假发 ， 在走秀的音乐中展示 ， 体验成功的喜悦 。

来源：(未知)

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标题：大班|大班美术活动神奇假发