五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日 。各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的.劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活 。下面小编给大家带来的是劳动光荣主题班会活动设计，欢迎查阅！
劳动光荣主题班会活动设计1
一、活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责 。教育学生做个爱劳动的好孩子 。
二、活动要点：
1.认真值日是爱劳动的'表现 。
2.要认真负责地当好值日生
三、活动过程：
女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬 。
男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋 。
女：我们沐浴着集体的阳光 。
男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长 。
女：但我们的周围也有这样一些同学 。
男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了 。
表演小品《我是家中小皇帝》 。大致内容：小明在家中衣来伸手，饭来张口，还经常发脾气，和大人顶嘴，而且什么事也不肯帮爸妈做 。一回到家就是玩电脑 。
甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的同学做的对吗?
乙：哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言 。
甲：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!
乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了!
甲: 同学们，看看我们的教室，我们的教室平时是谁打扫的?
乙：是的，就是我们的值日生，那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说 。(4-6个同学)
甲：大家说得很好，有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
乙：下面请大家说说为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(每组请一位同学说)
甲：大家说得很到位，值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生 。
5.辨是非升华认识，大家来说说它是对的还是错的 。
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水 。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去 。”小兰跑过来说：“我去 。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下 。
6.夸夸这些值日生
乙：各小队讨论选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模，并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟讨论)
甲：好的行为我们要继续传下去，发扬下去，这些都是在学校里做的事，那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举手发言
乙：这个周末很多同学都在家里做了菜给父母吃，那么请大家来说说你做了什么菜，怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位)
乙：非常好，我们大家都应向他们学习 。
甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花 。会写会算会画画，长大建设现代化 。是什么?大家一起说 。(手)
乙：对，是手 。手有勤劳的手，有懒惰的手 。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事 。
甲：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：
合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做 。
甲：你们能做到吗?
甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做 。像雷锋一样做个爱劳动的人 。
乙：下面请全班齐唱《劳动最光荣》
劳动光荣主题班会活动设计2
一、活动主题
劳动最光荣
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1.培养学生热爱劳动的意识 。
2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为 。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》 。
五、活动过程
(一)身边的实例引起话题
导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考 。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”
听了这件事，你们有什么想法?学生自由发言 。《我劳动我光荣》主题班会现在开始 。
(二)合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》 。
(三)学生讲身边劳动的故事

来源：(未知)

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标题：劳动光荣主题班会教案|劳动光荣主题班会活动设计