1、小学特色课程建设实施方案小学特色课程建设实施方案小学特色课程建设实施方案 特色学校的建设任重道远 ， 是一项长期的发展过程 ， 但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下 ， 在机遇与挑战面前 ， 我们全乡各校师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新 ， 必将会走出一条切合各校实际的特色创建新路子!第一文档网精心为大家整理了 ， 希望对你有帮助 。
小学特色课程建设实施方案发展学生个性 ， 培养学生特长 ， 创建学校特色 ， 全面推进素质是形势发展的需要 ， 也是历史发展的必然趋势 。
实施素质与创建特色学校 ， 两者具有密切的联系 ， 实施素质是学校发展的内在本质要求 ， 而创建特色学校则是实施素质的外在体现 。
随着改革的不断深入 ， 素质的全面推进 ， 办出学校特 。

2、色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势 。
“学校有特色 ， 教师有专长 ， 学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界 。
依据禹城市中小学特色学校建设实施方案的文件精神 ， 十里望办领导精心研究讨论 ， 确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路 ， 要求各学校在原有的课程开发 ， 特色活动等基础上 ， 深入拓宽领域 ， 形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展 ， 提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ， 促进学生生动活泼地发展 ， 办出学校的特色 。
从而深化素质 ， 提高教学质量 。
为此 ， 十里望回族乡教办制定实施方案如下：一.指导思想以党的十七届三中全会精神为指导 ， 全面落实科学发展观 ， 认真贯彻执行禹城市市局“以改革 。

3、创新促发展 ， 用特色内涵铸辉煌”的工作思想 ， 尊重规律 ， 依托各校自身的优势 ， 培育学校文化 ， 凸现学校特色 ， 努力把十里望各校办成有一定影响的人民满意的学校 。
二. 基本原则基础性原则、先进性原则、独特性原则、整体性原则、循序渐进原则、因材施教原则、传承性原则 。
三.实施的基本策略循序渐进策略 。
特色学校建设应该坚持走“优势项目特色学校品牌学校”之路 。
各校要应首先从学校多个项目中找出自身发展的优势项目 ， 并着力打造 ， 形成特色项目 ， 并努力发展成为特色学校 ， 最终成为品牌学校 。
因校制宜策略 。
要从学校实际出发 ， 分析认识本校的优势和劣势 ， 合理选择和打造本校特色项目 ， 合理整合、支配相关资源 ， 力求取得突破性成效 。
科研孵化策略 。

4、 。
充分发挥科研的先导作用 ， 用课题研究孵化特色学校 。
可以同一所学校独立开展课题研究 ， 也可以由多所学校加盟形成研究团体 ， 孵化一批同中有异的特色学校 。
校际联动策略 。
以活动为载体 ， 加强特色项目相同或相似学校之间的联系与交流 ， 实现取长补短 ， 共同提高 ， 区域整体发展的目的 。
四.特色项目1.管理类特色各学校校长要以先进的管理理念为指导 ， 重视校园文化精神建设 ， 形成本校的管理思想和管理风格 ， 并不断提高学校的办学效益 。
各学校要立足实际 ， 结合各级行政部门的管理要求 ， 建立起行之有效的管理制度 ， 学校管理要做到精细、科学、规范 。
努力创建办学思想特色、管理制度特色的学校 。
2.教学类特色各学校要在深刻把握教学规律的基础上 ， 从以 。

5、下几个方面创建办学特色：对教学过程、内容、原则、方法等重大问题提出一系列独到的见解和主张 ， 并以此推动教学工作 ， 促进教学质量的提高 。
在某一学科创造性地运用行之有效的教学方法 ， 并向其它学科迁移 ， 成为全校教师在各学科教学中广泛应用并取得积极成果的教学方法 。
建立健全国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系 ， 加大校本课程的研发力度 ， 通过校本课程以点带面 ， 促进学生实践能力和创新能力的培养与提高 。
某门学科从教学内容、教学活动等方面进行改革和创新 ， 并进行深入的实验和研究 ， 取得较好的效果 。
教学类特色包括教学思想特色、教学方法特色、教学模式特色、课程体系特色、学科特色等 。
3.类特色各学校在促进学生德、智、体、美、 。

6、劳全面协调发展的同时 ， 根据学校的优势 ， 突出其中的某一方面或某几方面对学生进行 ， 从而促进学风和校风根本好转 。
类包括德育特色、智育特色、体育特色、艺术特色、心理健康特色、技术特色等 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0126/0021177213.html

标题：小学|小学特色课程建设实施方案