10.建立“链带式”奖惩制度 。
即：每个班级控辍保学工作的优劣 ， 均与班主任及科任教师的“考评、聘评、评先、树优”挂钩 ， 做到：有成绩同奖 ， 有问题同罚 。
为了提高学生巩固率 ， 学校决定把 。

17、控辍保学工作与年终考核结合起来 。
但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况 ， 学校要严格追究责任 ， 对造成严重负面影响者 ， 学校上报教育局处理 。
学校控辍保学工作制度3为了加大管理控辍的力度 ， 充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管 ， 有效地做好控辍保学工作 ， 根据上级要求并结合我校实际 ， 特制定我校学生辍学报告制度 。
（一）学生辍学报告制度总负责人为校长 ， 负责机构为教务处 ， 第一报告人为班主任 。
（二）报告程序：1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后 ， 要及时向教导处报告 。
并要于当日进行家访 ， 查明学生未到校的原因 ， 区分有无正当理由及是否有辍学苗头 ， 其结果向教导处汇报 ， 登记备案 。
2、如发现学生第二天仍未 。

【学校|学校控辍保学工作制度三篇】18、上学 ， 班主任教师应及时向教导处报告 。
教导处接报告后进行登记 ， 并通知年部承包中层领导 。
年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访 ， 并把家访结果报教导处 。
3、如第三天仍未上学 ， 班主任应该及时报教导处登记 。
教导处通知年部承包中层领导、校长 ， 共同研究并制定控辍方案 。
并通知学生所在村村委会主任 ， 然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访 。
（三）责任落实：1、班主任：班主任为第一报告人 ， 发现学生未请假不到校 ， 班主任必须当日向教导处报告 。
2、教导处：及时向年部承包中层领导、校长报告 ， 不得拖延 。
3、年部承包中层领导：负责二日家访组织工作 。
4、校长：负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向镇政府通报情况 。

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标题：学校|学校控辍保学工作制度三篇( 四 )