12、然同学比较活跃 ， 上课气氛积极 ， 但中等生占较大多数 ， 尖子生相对较少 。
因此 ， 讲得内容一定深浅得当 ， 照顾到整体 。
从此可以看出 ， 了解及分析学生实际情况 ， 实事求是 ， 具体问题具体分析 ， 做到因材施教 ， 对授课效果有直接影响 。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。
这一理论在我的教学实践中得到了验证 。
8今天我要学友的老师们上课了他们都是相当专业的 ， 所以我现在比之前给实习老师上课紧张多了 。
开始讲课之前我特别紧张 。
当下面真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自己时候 ， 感觉自己的声音都在颤抖 。
我讲的是第二单元的练习题以及对于前两个单元的语法内容进行复习 。
我在备课时从网上找了很多相关的教学课件 ， 然后整理了半天 。
走到教室 。

13、时学友的老师们刷刷都将目光投向了我 ， 他们好安静气氛好诡异啊 。
随着对作业内容的讲评 ， 我也开始渐渐不再紧张 。
我提出的问题老师也假装学生和我互动得很好 ， 我感觉学友的老师都好可爱啊 。
这让我更加放下担子让自己平静下来以后发挥得更好了 。
课后老师说自己讲的还好 ， 心里面甜丝丝的 。
但是说我内容扩展的还不够和感觉内容有局限性 ， 很多理所当然的题目没有去细说但是来上课的学生大多是程度不太好的 ， 所以要求老师要尽量上得比较的详细 。
老师给我的建议我虚心的接受了我会更加注意我上课的内容的 。
我想只要我努力就不难的 ， 加油加油加油 。
9今天正式给学生上高中的课了班上有2几个学生和听课的老师 ， 但是我一点没有紧张 。
因为可能培训的时候适应 。

14、了吧上课做了一次单元测试 ， 所以后来我就讲了一节试卷评讲课 ， 一节单词的讲解 。
讲试卷时明显就发现了自己的不足 ， 知道答案却难以讲解的明白 。
每个题目都得到字典上去寻求解释 ， 还需要向老师请教如何讲解 。
很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的 。
经过这几节课的实践 ， 自己虽然还是难以把握讲解的方法 ， 总算还是学得了一些 。
自己感觉在讲解试卷时 ， 内容会很枯燥 ， 同学们听着也很无聊 ， 开始在下面做别的了 ， 谁料被坐在下面的老师发现了 ， 把他们教育了一番 ， 可能是我光顾着自己讲了 ， 都没怎么注意下面的同学的反应 。
这一点以后一定得避免 。
回顾这四周的时间我是专心的 ， 但专心不一定等于成功 ， 我究竟是一名实习生 ， 在知识的构建上还存在着许多断章 。

15、 ， 还缺乏教学经验 ， 甚至因为读错了某个英语单词或某个字后 ， 或者写错了某句话 ， 老师把错误指出来后而无地自容 。
但是我想通过两个月的实习我一定会越来越好的 。
1今天是我第一天上初中学生的课 ， 上高中学生的课好像比上初中的学生的课紧张些 ， 今天感觉好像还可以 。
在教室门口 ， 我跟负责的老师简单的介绍了一下 ， 他就说跟同学们见见吧 ， 我有些矜持的走了进去 ， 同学们之前就有所耳闻 ， 给了我很热烈的掌声 ， 问我姓什么 ， 看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复 ， 开场有些活跃我之前用英语准备的几句漂亮的台词也忘记用了 ， 还是自然点好些呢!这样更真实更容易和同学们接近 。
随后去了办公室 ， 问负责人要了份学生名单 ， 手抄了份 ， 这样先对名字有个大 。

16、概的印象再对号入座会更容易些 。
很佩服我之前的一个实习老师 ， 教了我们两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害 。
其实这些同学都好可爱让我想到我读书的时候的单纯时代真的好怀念啊 。
11昨天穿了整天的高跟鞋跑来跑去 ， 傍晚到住处时脚痛得很厉害 ， 都是高跟鞋惹的祸 。
今天我终于放弃我坚持足足两天的“职业淑女装”计划 ， 改穿帆布鞋了 ， 虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了 ， 晚饭也算是能咽下了 。
今天下午总负责人赫老师给开了个小会 ， 会上总结了一周班级的基本情况 ， 听起来都是些琐碎的小事情 ， 例如老师的表现是否合格 ， 学生课堂表现等等 。
赫老师用聊天的方式很细心的分析着这些 ， 不仅仅吸引老师们的注意 ， 连所有其他负责老师也不自 。

17、觉的被吸引过去了 ， 我在一边看着赫老师 ， 一边瞧瞧其他老师的反应 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年英语教育实习日记24篇汇总( 三 )